「少(🐒)々(🤑)気(➡)の毒(🕸)になってくるね。」
(💴)門(mén )を出ると(🦒)、(💖)無念さが急にこみあげて来(lá(❓)i )て、涙がひと(⛽)りでに頬を流(💎)(liú )れた。だが、(💌)同(🔐)時に、不正に屈(qū )し(👭)なか(🚏)ったという誇(🚺)り(✂)が、(⏩)彼の胸(🥦)の中で強(🕝)く(⛹)波うっ(🍡)て(🏆)いた。彼の涙(🔆)は(📭)すぐとまった。彼(bǐ )は一(🙂)(yī(🤴) )人(🌾)で歩き(📠)ながら、少しも(🥛)淋(㊙)し(🕧)い(🙏)と(🎻)いう(⛵)気がしなか(🔊)った。「武士道」―(🕚)―「慈(cí )悲」――今日(🐒)講堂(🈁)で見たり聞(🉐)いた(☕)りしたそんな言(yán )葉が、いつの間に(😑)か思い(👙)出(chū )されていた。そして(📻)、「慈悲(bēi )」という言葉は、もう正木のお祖母さんを思い出(🐨)(chū )さ(🐚)せ(📶)る(🈁)よ(😺)うな、そん(🔽)なやさしい言葉ではないように(🛩)思われて来た。
「いい気味だ。あい(📌)つも(🐐)、たまにはそんな目にあう方がいい(🚽)だろう(🌎)。」
「何でも、新入生に対(duì )し(🕵)て、(🚦)上(👅)級生(shēng )が(🔃)訓戒(jiè )をしているのに、(🍤)地(dì )べ(😻)たばかり見て聴(🖍)い(🚄)ているのは無礼だとか言(🧚)ったそうだ。」
彼にと(🔳)っ(🥖)ての最(zuì )も大きな失望は、(💸)彼の教(🛅)室(shì(🍍) )に出(chū )て来る先生の(🐎)中に、権田原先(♒)生(⏳)(shēng )のよ(🍉)うな人を、ただ(🔗)の(⛎)一人(🥨)も、(➡)見(🌇)出(🖍)せなかったことで(📮)あった(🏪)。彼(bǐ )の眼に映じた中(🌏)学(xué )校(👻)の先生と(🚖)い(😭)うのは、小学校(🍢)の先生(shēng )にくら(🛏)べて、(🔣)何(😈)(hé(💴) )か専(🤚)(zhuā(🐪)n )門ら(📈)しいこと(✊)をほん(👁)の(🏘)少し(🔵)ばかりよけい(🌬)に知(zhī )っているだけで、お(📤)よ(🛥)そ人間(🌳)(jiān )らしいところを少しも持(🍬)合わせない人達ばかりだった。貧し(🎖)い知(📭)(zhī )識を教(jiāo )室(🔛)で精一ぱいにしぼり出(chū )すこと、点数(🏽)や処罰で生徒(🐨)を(⌛)お(🌆)どかす(👖)こと、こ(🏼)の二つの(♟)外には、用は(📖)ないといった顔を(🖇)し(💩)ている人間、それを(👥)次郎は(😅)中(🐰)学(xué )校の先(🌗)生(shēng )において(🕸)発見(🍑)したの(🧕)であ(🤱)る。
みんなは一せ(🧑)いに恭一を(🏮)見た。恭(gōng )一の青ざめた顔は、今度は急(jí )に赧く(📶)なった(🔓)。
次郎は怒ったような(🤳)調(❓)子だった。
「狐(hú(🍑) )もさ(🐣)すが(🔥)に(🤽)面(🤓)喰(cān )ったろう。」
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