「こん(👝)な(🐬)きたないはきだめによくがまん(🚬)ができるもの(✳)だ」と光一は思った。
「(🐃)モ(💟)クネ(🐖)ンジン(🔇)やあい」
「うむ、(🕒)先生に教おそ(🌘)わった(📤)こ(🚜)とを」
「ボールがボールが」とか(😡)れ(🤣)は悲鳴(míng )をあげ(❣)た。中堅手がそれを(🤙)拾(🌄)うてホー(🕢)ムへ投(🚜)げた、がこのと(♿)きは(🚒)すでにおそかった、(🚲)五(😰)(wǔ )大洲と(👜)クラモウは長駆ち(🍺)ょ(🏬)う(🚅)くしてホー(🔄)ム(📤)へ入り、千(🤰)三は(🥣)三塁(lěi )にすべり込んだ。
戦場(chǎng )において(🕹)は敵となりしのぎをけず(🛃)って戦(🐿)うものの光一(🔽)と千(qiān )三は(🤷)家(jiā )へ帰(😌)(guī(🛡) )る(♏)と(🌭)兄(🏂)弟のごとく親しか(🍷)った。
じ(🏭)っと目を(🍷)閉とじて(🏗)祈(qí )念(📁)(niàn )すると(🏼)ふし(🥨)ぎにも(🎞)勇気が次(🗨)第(dì )に全身(shēn )に充(🤒)満(mǎn )す(💔)る(🤛)。朝飯をすまして塾へゆ(⚽)く(⛔)と安場(💈)がすで(💭)にき(🐐)ていた。一(👭)分(fèn )時ぷんじの違(💤)いもなく全(📘)員(🐉)が(🈶)う(🎶)ち(🚷)そろうた。そこで先(xiān )生(🥫)が(⛺)先頭(🛸)にな(🏿)って調神(👕)社つきのみ(🍾)やじんじゃへ参(🚝)詣する(🕯)、それから例(👋)の空(🏰)(kō(🙂)ng )あ(🍳)き地ちへ(🏡)で(🔞)て(➡)猛烈な練(🏢)習を(🔷)は(🌩)じめ(🗡)た。
「やあ寝(🌶)過ごした」(🚣)と千三はあわて(🖇)て飛(🏤)び起きた。
その日の試合は製粉会(huì )社(shè )の裏(lǐ )の広場でやる(🏍)ことになった、中学(xué )の運(yùn )動場(🏭)(chǎng )は修繕のために使用(yòng )ができなかった(🈺)、朝からの快晴(qíng )でかつ日(rì )曜である(🔭)ために(🛡)見物人はどしどしでか(🎐)けた(📊)、豆(🌝)(dòu )腐屋(🧜)(wū )の覚平(🤔)は早く商(shāng )売(mài )をしま(🌜)って(🐹)肩にらっ(🆖)ぱをかけたま(🎙)ま(✅)でかけた、見ると正面(🌥)に大き(🥘)な網(👥)あみを(🎡)はり、白(bái )い(🕓)線を大(🛵)地に引いて、三ヵ所に大きなまくらのようなも(🔠)のをおいてあ(🎠)る、二(🙂)本の長い線の(🙏)両側に見物人(🗨)が陣(zhè(🛃)n )どっ(💒)てい(🍜)る(🎶)が、草(❔)の上に(🏖)新(xīn )聞(🏮)紙を敷いて座(📳)(zuò )って(🥍)るの(👨)もあり(💃)、ま(🕵)たむしろやこしか(👺)けを(🖼)持ち(💝)出したのもあった。覚平はかくまで野球が人気をひくとは思(sī(🧤) )いもよらなかった。かれ(📵)は野球(😯)と(🎸)はどんなことをす(🐱)るもの(🛂)か(🦌)知らなかった。か(🌯)れは(🏹)豆(dòu )腐おけを(🐾)にな(☔)って(😦)町を歩くとき、お(💺)り(👽)おり子供等に球を頭(tóu )にあてられたり背(👯)骨を打たれたりす(🖱)るの(🚍)で(💠)む(🎓)し(🕸)ろ野球(🈶)に対して反感をいだ(🐜)い(⛺)ていた(🔵)。
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