次郎は、もう、(🏄)食って(🕹)か(😽)かるよ(💡)うな勢(🖼)いだっ(💎)た。
「僕、いっ(👝)ぺんも(🥓)会(huì )った(👫)ことがないよう(🌵)だね(🕔)。君の家でも。」
(🈷)二人は校門(📟)を(🍳)出てか(🐊)ら(😊)も、しきりに(🌩)次郎の(❇)ことを話しながら(🐍)歩いた(🤓)。
「そ(🌔)んなこと、ありません(🦆)。」
「平気です。だ(🎸)って、(🕘)僕(pú )、何も悪(🍼)(è )いことしてな(👜)いん(⛄)だから。」(🗿)
「(📶)どう(📛)だい、本田(tián )の弟だ(🚙)った(🤙)ら、これ(🕸)から狐(👷)な(🧦)んか(🚪)にいじめられないように、四年生で(🍛)バッ(🌯)クして(🌀)やろうじゃないか。」
もっとも、生(shēng )徒間の噂(🏇)(zǔn )によると、校(📗)内に二人や三(sān )人(🐖)は、(🕜)尊敬(jìng )に(🙏)値(🤛)する先生がい(🧙)な(🕍)い(🦀)でも(🌙)ないらしか(🙋)った。また、入学式の時(shí )に(🤝)、彼が校長(zhǎ(🎹)ng )からうけ(🌵)た印象(📀)(xiàng )も(🐔)、まだすっ(📆)かり消(xiā(🕶)o )えていたわけ(📌)では(💀)なかった。し(🗂)か(👿)し(🎯)、そう(😷)した先生たちは(💌)、次郎たちと(🎎)はまるでべつの世(🏍)界に住(zhù )んでい(🦊)るような(📣)もので(🎅)、めったにその顔(🥣)をのぞ(👑)くことさえ出来ない(🚜)のだ(🐀)った(📡)。次郎は、そのために、中(🔰)学校とい(🌒)うところは、小(🐪)学校にくら(🗳)べてず(🤭)っと奥行(⚾)があるような気もしたが、またいやに不便(💯)なところのよ(🖇)うに(⛄)も思(😕)った。
鉄拳が同時(🚕)に(㊙)次(⭕)郎の(🎨)頬(🙄)に飛(fēi )ん(🤦)で来た。しかし、次(cì )郎の両(liǎng )手が(🏛)狐(hú )の顔に飛びかかったの(✏)も(😹)、ほとんどそれと(🕡)同時だった。
「それ(🛰)に(🛤)しても、(🤵)そのちびの(🎰)新(🎾)入生って、痛(tòng )快な奴だな。」
「(👱)あ(🍫)る(🐜)とも。われわれは(🧜)もっと堂(💚)(táng )々(🌉)たるところを見(🐆)せてやるさ。少くとも、狐の奴(nú )みたいな、(💊)へまは(🏧)やらんよ。あいつ(🕋)、(📱)自(🆚)(zì )分か(🍳)ら(🎠)わなに飛びこん(👶)だようなものだからね。」
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