「(🛶)早く始め(📉)ろ」
「そんなことがあ(🎧)るもんか」(🧣)と柳は(🌙)わ(📕)ら(🎟)いだす。
「いつか生蕃せいばんカンニング事件(jiàn )の(🛌)と(🚍)きに(🌀)も生蕃は手(shǒu )塚の犠(xī )牲ぎ(⛺)せいにされ(😝)たんだ(🎖)ぞ」(🌞)
「しかし、(🎖)諸君(jun1 )の中に活(⏰)動(📄)を(🛄)見(😖)(jiàn )ない(🐴)人があるかね、どうだ」(🕒)
「そうです(🔦)、ぼくもずいぶん中学(🍁)(xué )校のやつ(🔌)らにばかにさ(🍷)れました(🚆)」
だがい(🦁)わねばならぬ、いわ(😆)ねば手塚はなぐられる(🛬)、(🧞)なぐられるのはか(🍴)まわないとしたと(🉐)ころで、手塚は(🍈)自(🗝)(zì )分(🚤)の悪(è )事を(🚇)悪事と思わずに(🛁)ます(🙇)ます堕(🏈)落だらくす(👂)るだ(🗺)ろう、か(📌)れには美点(diǎn )が(🥞)ある、(♈)だが欠(🐷)(qiàn )点が多い、かれは(🔖)美点を養わ(💩)ずに欠点(diǎn )をのみ(🚲)増(🕌)(zēng )長(😯)させている、(🔝)か(💪)くてかれは終生(🗒)(shēng )救うべから(🐮)ざる淵(yuān )ふちにしずむだろう(😭)。
「あまり(😏)押す(🏴)と先(⌚)生、(🎃)小便がもります」と二(èr )塁手のすずめが(🏯)い(🔨)った。そこで先生もわらっ(🍨)た。
(🎁)その日は一(⛓)(yī )日遊(💁)んで安場(🀄)は(🏹)東京におけ(🕎)る野球(🤔)界(jiè(〰) )の話を聞(🈷)かしてくれた(➡)、かれは一高(🏸)と三高の試合(🏡)の光景などをおもしろく語った(🛎)。一同(tóng )はすっ(🉑)かり興奮こうふん(🕟)して目(🧐)に涙(📰)を(🌘)た(🏠)たえ、まっ(😽)かな顔をして(🎣)聞(🤤)いていた。
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