話が(📳)かうしてゐ(🌗)るうち(😄)に纏(chán )つて行(háng )つた。源吉は誰からとな(🚹)く、校長先生(〰)が裏に※(「廴+囘(🌫)」、第(dì )4水(🥎)準2-12-11)つてゐ(🗣)る、とい(🐃)ふ事を(🤒)きい(🆖)た(👁)。所が(✔)、同じ村のある百(📽)(bǎi )姓(xìng )が(🗳)、地(😞)主のため(😻)に、(🙁)立退きをせ(💡)ま(🤟)ら(🐢)れてゐる(👽)といふことが出(chū )來(lái )上(shàng )つてか(🐚)ら(🚂)、急(🎹)に(🖼)さういふ(🔏)ことが積極的になつ(🎥)た。
「皆をけしかけ(🍷)た(♑)つて白状するん(🦐)だ!」(📦)
源吉はいき(🐂)なり――いきな(🗼)り(🥂)顏(yán )をなぐ(👙)ら(🍅)れた、と思つた。自(🤦)分(fèn )の(😗)體(tǐ(⬜) )が瞬間(jiā(📄)n )ゴムマリ(🐠)のやう(👌)に縮まつたのを感じた(🤒)。
今迄かなり、皆んなの(🍺)氣(qì )持(⏳)が一緒(xù )にか(🐯)たまつてグツ/(🐩)\(♎)と(🗡)進んできたとき(🤚)、この(📔)年寄(jì )つた(🏏)百姓(xìng )の言葉(yè )が、皆(🥂)を暗闇から出て來た(💻)牛の(🍏)やうに、ハツと尻ごみさ(🌞)した。かうい(🚷)ふ(🌵)ことでは、百姓(xìng )は牛(🚦)だつた。
―(➕)―お芳は札(zhá )幌(🎐)にゐ(🐖)たうちに(⛷)、(🎟)ある金持の北大の學生(🎙)(shēng )と關係(🐉)(xì )した。そしてお芳が妊娠したと分つ(📰)た(⛰)ときに、その(🗝)學(xué )生(shēng )にうま/\と棄(📪)てられてしま(🏞)つた。そ(🍄)の學(🏼)生の實(shí )家は内(nèi )地に澤山の土地(dì )をもつた地(dì )主(🏋)だつ(🔱)た(🧓)。
川向ひの(💐)村に用事を足して(🚭)歸つてきた勝の父(🍁)親が、(✌)源(🔵)吉に會(huì(🌩) )つ(🦀)たとき、川向ひでも、色(sè(💋) )々そんな(🐳)話(🛶)が出てゐ(💡)ると云つ(🏟)た。石狩川が凍つ(♉)たの(🌠)で、自由に(🐏)向ひ側(🧛)に(😸)行ける(🏐)や(👿)うに(🥏)な(🕘)つた。授業(yè )料(liào )ををさめる(🍲)ことが出來なくなつて、(🦔)小學(💘)校へ行(há(💕)ng )く生(🗽)徒が(🔇)急に減(🚙)(jiǎn )つた。金をかけて、(🥙)一日(rì(🎿) )中遊(🏕)ばせて置(➿)(zhì )か(😩)れ(🎥)るか、と云つた(😌)。
「それ、本(🚗)當か?」
「あま(😐)り(🔸)先(🧒)き(👑)立たねえ(🚐)方えゝべ(🐥)。ん、源。」
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