と、大沢は、次郎の肩に手をかけて、(🏒)
「元来(🖍)(lá(🐀)i )、(🐆)正義は階級に(🤾)あるんじ(🎿)ゃないんだ。ど(😡)んな階級に(🈵)だって、正し(🦍)い(🎣)人もいれ(🗽)ば、(📧)正し(📖)く(😄)ない人もいる。正義(🚒)は、それを(😕)もっている一(👉)人(😄)一(yī(🚩) )人(👘)の胸にしかない(🔧)んだ。五年生は五年生なるが故に(⛪)正義(🏩)の持(chí )主ではない。同様に僕ら(🏖)も、四(🥒)(sì )年生なるが故に正義の擁(yōng )護者だと(🐞)主張するわけにはいか(💬)ない。四(sì )年生とか五年(🐚)生(shē(🦊)ng )とか(🍼)い(🙏)うこ(🍠)とは、(📶)要する(🗝)に正義とは何の関(🧥)係(🎚)もないことなんだ。それをいかにも関(😪)(wā(🚸)n )係があるかのように思いこんで(😀)いる(🥧)ところに、この(📓)学校の病根があり、校風のあ(🐸)がらない大(🚮)きな原因(⛄)があるんだ。こ(🛠)の学(xué )校では、上(🛹)(shàng )級(jí )の名にお(😠)いていつも正義(🕌)が(📔)蹂躙じ(✉)ゅうり(👾)んされている。現(🥐)に本田の弟(dì )の場合(🐣)が(👰)それだ。僕(🌥)はも(🌫)う(🚧)一度(dù )はっ(🔌)き(❤)り言う、正義は階(🌅)級になくて人にあるんだ。もしそう(⚪)で(😂)なけれ(🏨)ば、全(🦉)校一致も期待出来な(⏮)い。それ(⏪)が(😏)期待出来るのは、正義が階級(🐚)の独占物どく(👘)せんぶつでな(😲)くて、何(hé )人(😑)(rén )の胸にも宿(⛄)りうるからだ。だ(💝)から(🤫)僕は(🛑)、(🆕)同級(jí )生(shēng )の団(tuán )結よ(🔙)りも、正しい人の団(🦊)結が先(xiān )ず必要だと思(🙄)う。僕は(🏺)四年生を愛し、五(wǔ(🚌) )年生を憎むために、本(🐉)田の弟を(🥄)バッ(🎦)クしよう(👓)と言うんじゃない(🏵)。僕(🕦)は学(xué(🤥) )校全体を愛するんだ。学校全(quán )体の正義を愛(ài )する(🍾)んだ。そ(👚)のためには、本田の弟(dì )のような、不正に屈しな(🔛)い魂を(〽)あくまで(🏌)も擁(🗂)(yōng )護(⚡)(hù )しなければな(🔡)らん(⛏)のだ(🔨)。問(🥞)題は、四(sì )年生(🏅)(shēng )の権(🎷)(quán )威がどう(🦏)の(🔮)、名誉がどうの(🤧)というような(🏣)、そんなけちけち(🚚)した(🎋)こと(🎄)にあるんじゃな(🤮)い。大垣校(xiào )長の謂い(⬜)わゆ(🔼)る(👄)大(⛷)慈(🗻)悲(🕤)(bēi )の(🏓)精神に(🎺)生(shē(📏)ng )き、全校の正義(🙉)を護ろうと言う(🛴)んだ。お(🎚)れの言ったことを誤解(jiě(⛪) )せんようにしてくれ(🎖)。」
「もの事(shì(🤹) )をよく考える方かね。」
他(tā(🏄) )の一人が追っか(🕉)けるよう(🎓)に(🌮)たずねた。
恭一は、それまで(💦)大(dà )した興(🐞)味(🔑)もなく(🐇)、は(🏉)たで聞いていたが、本(👅)(běn )田(➗)(tián )と(🧀)いう名が出(chū )る(🚄)と(🏒)、ぎ(🤯)くっとして眼を見(jiàn )張った。
「何(hé(👭) )でも、新入生(📔)に対し(🐪)て、上級生(🏆)が訓(xùn )戒(🌈)をして(🍠)い(🎩)る(📇)のに(🗑)、地(🕧)べた(🥝)ば(🥜)かり見(🏅)て聴いて(🐊)いる(🍊)のは無礼(🦋)(lǐ(♉) )だとか(㊗)言(👡)ったそう(🎄)だ。」
「僕は、いやだ(🐭)。」(📵)
「五年(⏰)生の方が、かえっ(💍)て気(🌍)味わ(🔸)るがってい(💒)たそうだよ(👣)。」
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