「(🏑)え(🤞)え。しかし、もう(🌫)県(xiàn )庁で(🧘)も見ているんでしょう。校(👌)(xiào )長先生が県(xiàn )庁(tīng )に(🚇)それをもって行か(🎀)れたそうですか(🚕)ら。」
「(💃)しかし、(🍝)昨(zuó )日お父さんに(Ⓜ)きいたん(🈲)だが、(📱)君は血書を書い(🍙)たっていうじ(🚢)ゃないか。」
次(cì )郎(🍻)(láng )は(🌪)だ(🍫)まっ(🃏)て馬田の近(jìn )づいて(🖼)来(lá(👂)i )るのを見(🍹)て(🛳)いた。馬田(tián )は、次郎から(🐈)二三歩(bù )の(🤟)と(🐪)こ(🕧)ろで立ち(📌)どまった(🎯)が、その左(👰)肩(jiān )はまだつき出したままだった(🐗)。
「悲(🈹)観(🚞)しき(♒)って、ど(👟)うにもなら(🖥)ないん(🐡)だろう。」
「あら、次郎(🤶)さん。……かまわないわ、そ(🦅)こからはいっていらっし(❓)ゃ(💀)い。」
「(📑)血判はごまか(🎷)そうたっ(🐔)てごま(🔐)かせないよ。みんなで見ているんだから。しか(🧛)し、本(běn )田(🍚)(tián )がそれをいやがっていたことはたしかだ(🐸)ね。」
「君(jun1 )、やけにな(🤺)っているんではないかね。」
次郎(lá(🗑)ng )は、顔(🚡)を真正面にむけたまま、茶(chá )店(diàn )のまえをとおった。針金で全身(shēn )をしばられているような変(biàn )に固(✒)い(😮)気(🍸)持だっ(📇)た。店の中(💋)の様子(🏻)はまるで(🧙)見えなかった(🐻)し、馬田(🚣)が(🉑)どのへん(⛷)に(💰)いるかは、(😕)む(🏁)ろんわか(⛱)ら(🍇)なかった(🌓)。た(💪)だ(🎋)、(🧝)店先に近い水(shuǐ )桶の(✈)底(dǐ(🌎) )に、半透明に(📁)光って(⏺)沈(shě(🌬)n )んでいる何本(bě(💰)n )かのところてんが、かすか(✂)に(📥)彼(bǐ )の眼をかすめただけで(🥏)あった。
(🐿)その時(shí )、教員室(shì )との間の戸(hù )ががらり(🐘)とあ(🔖)いて、教(🤧)頭の西(xī(👈) )山(shān )先生が(📬)はいって来た。西山先(🛳)生は、三角形のま(♑)ぶたの奥に小さ(🍯)な眼をいつも鋭く(👝)光(🔑)らせている(👟)先生(🛏)だっ(🧖)たが、この時は(🚹)いやにに(🌌)こにこし(🏓)ていた(🤶)。手に小さ(🍀)な紙片を(🕢)もっていたが(👺)、そ(🚺)れを默って校(👾)長(🦀)に渡(🎧)(dù )すと(🚆)、す(🧙)ぐまた教員室の方にひきかえした。校長はそ(👼)の(🏒)紙片を見て何度もう(🙈)なずいた。そして、それ(🎐)を(🕔)もみくちゃに(🖥)して机(jī(😜) )の下の塵籠(😛)(lóng )ち(🏒)りかご(❔)に(🚶)なげ(🔃)こむと、今までと(🔛)はうっ(💭)て変(🐳)っ(😯)た落ち(🕴)つ(🐉)き(🐼)ぶり(🚼)を見(🎦)せ(💁)、ゆった(😴)りと椅子に(㊙)腰をお(🍑)ろしなが(🎧)ら言った。「そうむ(🕜)きにな(⛱)ることはない。私(sī(🦊) )はさっきも言(🤳)ったとお(💀)り君(🈚)らの気(qì )持に(🤼)は十分同(⛺)(tóng )情し(✡)て(🆚)いるんだ。君ら(💾)が血を流して書い(🙋)た(🕕)ものをま(💅)るでむだにするなんて、第一、人間と(🔘)してそんなことが出来る(🍯)ものではな(💦)い。幸い今(🤳)日(🍏)は(🤴)県庁に出掛る用事も出来たし(🔳)、知(zhī(👘) )事(🐍)閣(gé(💄) )下(xià )に直(✝)接(jiē(⭕) )お目(🎺)にかか(😧)れる(📊)かどうかはわ(🐿)から(🌺)な(➡)いが、学務課までにはこの願書を必(bì )ず出しておくよ(🐾)。それで(🔵)、今(jīn )度は私(sī(🤭) )の方から君らに願ってお(🌷)きたい(🥣)が、ど(🏒)うかみ(💌)んな(🚗)が落ちつ(💷)いて教(🐎)室(shì )に出る(🍸)ようにして(⬆)くれたまえ。変にさわい(🆖)だりして(🕛)知(zhī )事閣下(xià )の(💾)面(💛)目をきず(😞)つけるよ(😸)うなことになっては、何もかもぶち(😈)こわしになるんだから。いい(😐)か(🍾)ね。
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