「勝(〽)手にそう(💨)思うなら、仕(shì )方がありません。」
「(🌋)千(qiān )ちゃんの方を(😛)見張(zhāng )るの? でも、(😱)橋(qiáo )から先はだ(🌟)めじゃない?」
その時(shí(🐸) )、教(💌)員室との間の戸ががらり(😍)と(🚟)あいて、(🏔)教(jiāo )頭の西山先生がはいって(👫)来(lái )た。西(xī )山(shān )先生は、三角形の(💜)ま(🌘)ぶた(⤴)の(🥨)奥に小さな(🧖)眼をいつも鋭く光らせている先生だ(📒)ったが、こ(🎙)の時(⛲)はいやににこ(🚇)にこ(🐴)していた。手(😟)に(🉐)小さな紙(🥠)(zhǐ(💙) )片をもっていたが、そ(🚆)れを(㊙)默(mò )って校長に渡すと、すぐまた教(jiāo )員(❗)室の方にひきかえ(💥)した。校長はその紙片を見(jià(🥪)n )て何(📎)度(🍱)(dù )も(🥏)う(🐇)な(🧕)ずいた。そ(💯)して、そ(👈)れをもみくちゃにして(🐏)机の下の塵(🈵)(chén )籠ちり(🎚)かごに(👈)なげ(🐷)こむ(📑)と、今(jīn )まで(🖊)とは(🎂)うって変った(🙌)落ち(🕕)つ(🚰)きぶり(🈂)を見(🌉)(jiàn )せ、ゆったりと椅(🆓)子に腰をおろしながら言(🤘)っ(🔼)た(🍰)。「(🧜)そうむきになる(🥜)こ(🛺)とはない。私(🏯)はさっきも言(yán )っ(🧞)たとおり(🛤)君(🔭)らの気持(chí(🗻) )に(🎉)は十分(fè(🐷)n )同(tóng )情しているん(🎷)だ(♟)。君(jun1 )らが血(xuè )を流(liú )して書いたものを(😒)まるで(✌)む(⛎)だ(⛩)にす(🍬)るな(🍂)んて、(🐬)第一(yī )、(👑)人間としてそんなことが(🛷)出来(lái )るものではない。幸い(🐡)今日は県庁(tīng )に出(chū )掛(🍨)る用事も出来(🥟)たし、知(zhī(🗺) )事閣下に直(👾)接お(🗓)目にかかれ(📎)るかどうかはわからない(🈶)が、学(xué )務課(👑)ま(😐)でにはこの願書を必ず(😰)出(chū )して(⏺)おく(🍮)よ。それで、今度は私の(♎)方(📵)から君らに願(🍷)っておきたい(🤙)が、どうかみんなが落(luò )ち(🎁)ついて教室に出るようにしてくれ(🕣)たま(🏟)え(🆘)。変(🕰)にさわいだりし(🎞)て知(💞)事閣(gé )下の面(🌞)目をきず(🦖)つけるよう(😹)な(🦐)ことに(🎐)なっては、何(hé )もかもぶちこわしになる(❓)んだから(🔩)。いいかね。
「(🎮)そうはい(✖)か(👲)な(🚲)いわ。」(🚀)
道江はただしょげき(💳)った顔を(🕜)する(🍿)だけ(🚮)だ(🌻)った。次郎(😭)は舌打(dǎ )ち(🍸)したくなる(📀)のをこらえな(🔺)がら、
次(⏲)郎は何で(💁)もな(🐻)い(🙀)ような調(dià(🛫)o )子で(🏞)そう言いながら、メス(📆)をあてられるまえ(🌑)の、(⏪)ひ(💸)やひ(😤)や(🍺)し(🧙)た気持で道江の答(🍒)(dá )え(🎺)をまった。しかし、道(🍡)(dào )江が答えるまえに、(🧞)敏子(🏅)が口をはさんだ。
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