馬田の視線が(🏀)とうとう横にそれた。同時に、「ふ(🐠)ふん」とあざけるような息が彼の鼻(📉)(bí(📸) )をもれた(🦎)。
次郎(⛏)は、新賀や梅本といっし(👾)ょに校(xiào )門(🔉)を出た。新智と梅本とは、案外(🔞)早く血書(👢)が県庁に届(✔)けられる(🙍)ようになったが、これ(🧗)はいいこと(🌥)だろう(👓)か悪いことだ(🈶)ろう(💇)かと(🌗)か、それが警(👒)察(✖)や憲兵(🕞)隊の意(🚽)志(✅)によったものだと(🍅)す(🤬)れば、恐ら(🕔)く(🐡)結(jié )果(🌱)は悲観的(de )だろうとか、いや、警(jǐ(📕)ng )察(chá )や憲(xiàn )兵(bīng )隊までが(😷)気にやむ(🐬)ぐら(🚟)いだから、却かえって有望(wà(🥠)ng )か(🛣)も(🦆)知れ(🕚)ないと(🐚)か、(🏫)そういったことを(✍)しきりに(⬜)話(huà )しあった(🎑)が、次(🤩)郎はただ道づれをしているというだけ(🐆)で、ほと(⛵)んど合槌あいづ(🔆)ちさえうた(🏄)なか(🚪)った。そして、(♎)二人(rén )に、「気(❇)分(fèn )でもわるいんじゃない(🛌)か。」と(🌋)心配され(🌜)ながら別(bié )れた(🏷)が(🗑)、それから(🐠)二丁(🥉)ほ(🔺)どの街角まで来(🌚)ると、彼(🎵)は急に立(💸)ちどま(⚽)って考(🥋)(kǎo )えこんだ。街角(🍡)を左(zuǒ )にまがって少し行(⏭)った(🥁)と(⛴)ころ(🌷)に朝倉先生の家があるのである(🐲)。
四(sì )人(rén )の報(bào )告(gào )は、み(🐍)んなをふき出させ(🍜)たり、憤慨させたり(🤞)、不安が(🧦)らせた(🕢)りした。し(♊)か(🐉)し、と(🚐)もかく(🥈)も(🔑)血書が県(❔)庁に差出(chū )されるようにな(🤴)っ(🏞)た(💚)と(🥜)いうこと(🖍)で、(🧑)一応納(🏡)得なっとくするよりほかなかった(🏚)。校(xiào )長(zhǎng )が(🛣)教頭(tóu )から紙(zhǐ )片(piàn )を受(📜)取った(🐦)あ(🎢)と、(🚥)急に様(yàng )子が変ったということに(👗)ついては、(🙍)四(🔯)(sì(🛡) )人をはじめみんなも不審(👩)に(✋)思い、うまくペ(🤚)テンにかけられたの(🚣)では(🎣)ないか、などと(📺)いうものがい(🉐)たが、(🚡)事情(🔅)は間もな(🛺)く判(pàn )明(🚪)した。それは、教員室で先生たちがひそかに(🛠)話(🔔)し(🍻)あっ(💨)ていることが、給仕の口をとおして(🙂)、いちい(🏅)ち生(🐄)徒の耳(🏼)(ěr )にはいっ(🏙)て来(lá(🌔)i )たからであった。
「本田のやつ(📠)、ど(🌘)うしたんだろう。いやに(🦓)考え(🐊)こ(🗜)んでばかりいるじゃ(🏡)ない(👯)か。」
「(🎖)失敬だとは思(sī )わんのか。」(🛅)
と、(😛)次(cì )郎(🛷)はなげ(🏂)る(👒)ように言ったが、
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