「(🍰)そうかもし(📛)れないね(🌻)。……そ(💵)れで、べつ(✌)にこれま(🎖)でと大して変わ(〽)っ(🦍)たこともなかったんだ(🍡)ね。」
「君(👠)(jun1 )のまじめな常(cháng )識がそれを許さ(🎥)ないだろ(🍨)う。」
「けさの板木ば(🤹)ん(🎀)ぎの音(🆘)(yīn )、どうでした?」(🌪)
「(👷)その実際を、お(🚃)たがい(👝)に鍛きた(🎛)えあう(🕝)のが、ここの生活だ(🔃)ろう?」
「でも(🚶)、道(dào )案内(nèi )によ(📥)く引っぱ(🐥)り出(chū )されなか(🔢)っ(🌧)たこ(👺)とですね。」
「感じ(🛀)たとも。あんな落(luò )ちつい(🍻)た打ち方(fāng )は今(jīn )日のような寒い(🍼)朝には(🐘)、なか(⛎)な(🧒)かできるもの(🕶)で(⏮)は(🧒)ない(🔭)よ。」
「たいていは二(èr )重橋を(🏆)見て、そ(🦈)れから銀(yín )座に(💈)行きたがっていた(🦋)よう(🎏)でした。」
「先生は(🙆)、ぼくのやりそ(✒)こ(🎋)ない(🤠)を、ど(♍)うしてあからさまに話してく(🚌)ださらなか(🍴)ったんですか。」
(📎)かれは、むろん(🍦)、その(🐝)ことに気がついて(👵)いた。しかし、べつに(🔌)気(qì )をくさら(🕹)し(🕎)て(👲)はい(🧔)なかった。毎(⬜)回開(🔴)(kāi )塾の(♑)当(dāng )初はそうだったし(🤬)、時刻どおりに板木(🥪)が鳴(mí(💝)ng )るこ(🛅)とさえ珍めずらしか(🐢)っ(😀)た(💲)ので、今(jī(🥘)n )朝(🗣)の(⛳)板木当(dāng )番の正確(😥)さだけでも上(shàng )できだぐ(🚋)らいに(🈳)思(🀄)っ(⏳)ていたのである(🌍)。
と、次(💇)郎は眼をふせたまま(🗻)頭をさげ、逃(táo )に(🆒)げる(💈)よ(🎄)うに(🎶)塾(shú )長(zhǎ(🖱)ng )室を出(chū )た。
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