「おはようござ(😔)いま(🎙)す。」
次郎(🏭)がはたき(🥡)をかけ(🤦)おわり、箒ほうき(🕠)をにぎるころになっても、ほかの部(bù(📞) )屋は、まだ(🔋)どこもひっ(🌸)そり(💍)と静(🏖)まりか(👇)えっていて、板(♟)(bǎn )木の(🔪)音だけが、(📒)い(✌)つまでも鳴りつづけて(🤑)い(🏢)た。
「え(🧕)え(🔢)、それはぼ(😮)く(🍞)にもわか(🎣)りま(🕒)す。しかし、そのため(🌇)に、大河君がぬれ衣(🚀)ぎぬを(📰)き(🤯)なけれ(🅰)ばな(🅾)ら(🎶)ないと(🚫)いう道理(🌏)はない(😶)でしょう。ぼくと(🗣)し(🧘)ては、それがたま(📳)らないほど心苦しいん(🍁)です。」(⏰)
次郎が、寒そうに肩(🎙)か(🚍)たをすく(🗓)めながら(🔳)、言う(Ⓜ)と(🥖)、
塾生(shēng )た(🆚)ちは、(🛹)か(🤙)るく(🥦)と(📥)じたまぶたをとおして、窓のすりガラスに刻々(💣)に明るく(🕐)なって行く朝の光(guāng )を感じな(😆)がら、つぎの言葉を待った。軒(xuān )端(🙄)のき(🎪)ば(📣)には、雀(🍿)がちゅんち(😕)ゅん(🙏)と、間(jiān )を(🐊)おいて鳴きか(🍢)わして(🔺)いる。
次(🗿)(cì(🥗) )郎は近(🛣)(jìn )づいて行(🤼)っ(😭)て声をかけた。
(飯(fàn )島(dǎo )のような人間は(🐉)と(😩)うてい(🧜)救え(🍭)ない。それにくらべると、(🀄)田川大作のほうはまだ見込み(🗺)こみがあ(🎚)る。)
そのあと、(🕋)就寝前の行事とし(🏞)て(🛺)、最初の静(📞)(jìng )坐せ(🏥)いざがはじまった。塾(shú )生(🚨)たちは、(👸)各室(🍫)ごとに、(🌠)きちんと縦(🏠)たてにな(🚗)ら(🧑)び、朝(cháo )倉先生(shēng )の指導にしたがっ(🏛)てその姿勢をとっ(🦓)た。
か(🚆)れは、掃除そ(🈯)うじをしながら、根(🏋)気(qì )よく鳴りつ(😩)づけてい(🔎)る板木の音に、ふと好奇心(xīn )こうきしんをそそられ(⛹)た。それ(🔪)は、鳴りはじめた(🚎)時刻が(🚅)きわめて正確だ(⛅)ったか(👏)ら(🐘)ばかりでなく、(🚭)そ(🛤)の音の調(🚼)子に何かしら落(luò )ちつきが(🔈)あり(➗)、しかも、(👺)いつま(❄)で(🥐)たってもそ(✏)れが乱(🏷)れな(🧗)かっ(🗑)たからであ(📟)った(🤐)。
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