日本《モンスト エロ 画像》2行目ライン
モンスト エロ 画像あらすじ
「たいていは二重橋(qiáo )を見(jià(⛲)n )て、それから(🤝)銀(💶)(yín )座に行きたがっ(🍶)ていたようで(📃)した。」
「妙みょう(💌)な(🚕)もんだね、選挙(📁)な(🌒)ん(🚕)て。」(🦖)
し(🥚)か(🌁)し、兄は(♓)おそらく道江をつれて来(lái )る(😫)。いや、(㊙)かなら(🍐)ずつ(🚂)れて来る。そ(🤯)して、無意識(shí )な(📗)残(🍆)酷ざんこくさで自分の痛いきず(🕞)にさわろうと(🏁)しているのだ。二人(rén )はあら(🍊)ゆる(🚭)好(hǎo )意(yì )にみちた(🔭)言(🥉)(yán )葉を自(🔫)分になげ(⤴)かけるだろ(🍈)う。二(➖)人(rén )のむつまじさを三人にひろげるこ(🚀)とによ(🐧)って(🦊)、二人(⭕)は一(⏬)そう深(shēn )いよろこ(🔣)びを味わおう(🐟)とつ(🎍)とめるだ(🥘)ろう。二(🚹)(èr )人(rén )はいろいろと過去の(🐙)思(sī(♏) )い出を語るに(🍺)ちがいな(👬)いが、その思い出の愉(🐟)快(👵)(kuài )さも不(🚩)(bú )愉快さも、三(🍔)(sān )人(rén )に共通(😰)する(📃)ものと(🤯)して語(yǔ )られる(♈)にちがいない(✊)。自(🐰)(zì )分(❔)(fèn )は、二人の(🥫)そうし(🛹)た無意識な残酷さ(🎭)に(🗽)たいして、い(🔢)った(❇)いどうい(🍶)う態度(dù )をとればいいのか。いや、(🌐)ど(😘)ういう態(tài )度をとりうるというのか。
次(cì )郎は、すぐ、(👦)事(shì )務室の(🕢)前か(🗨)ら(🥌)玄関(⛑)にかけ(📚)ての掃除を(🍪)手(🍊)伝った。朝(cháo )倉先生も、そのうちに塾(🏓)長室か(🏢)ら(🔎)廊(🔹)下(xià )に出(🧠)(chū )て、みんなの(🚆)様子を見(jiàn )て(🔅)いた(🏎)が、それもほんのしばらくで、すぐまた塾長(🥦)室(shì )にもどり(🍆)、椅子(🌗)に腰こしをおろす(🛫)と、(🅰)そのまま何か深(shēn )く考え(🔀)こ(🕖)んでいた(💌)。
「も(🎽)ういいでしょう(🍢)。ず(👸)いぶんながい(☔)こ(🕊)と打(🌻)(dǎ )ったんじゃあり(🛐)ませんか。」
「先(xiān )生は、(🤰)ぼくのやり(🚎)そ(🎒)こ(🏷)ないを(〽)、どうしてあからさま(🔬)に話(huà(🎢) )してくださらなか(🐊)ったん(🙍)ですか(🛌)。」
次(cì(⬇) )郎は(🖋)、いつに(🌕)なく(🕘)つかれてい(🌝)たが、床とこについてからも、なかなか寝(qǐ(🔪)n )ねつ(🌕)か(🐟)れ(🎨)なかった。
かれは、そう思って、(💹)われ知らず眼(🥍)(yǎn )をひら(📩)き、(♊)塾(shú )生た(😮)ち(🚟)の中に大河の顔(👚)(yá )をさがした。か(✋)れは塾生(shē(🧔)ng )たちの静坐の姿勢を直した(🥃)あ(🌨)と、(😵)朝倉先(🗄)生の横に斜(😷)な(🌁)なめ向(xiàng )むき(🌘)にす(🎉)わっていたので、よ(🏡)く全体が見渡みわ(🥣)たせたので(🏔)ある。
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