「それを生意(yì )気(qì )だ(🗓)って(🍨)難(🎇)癖をつけた(🍣)と(💌)する(🧙)と、五年生も実際(jì )へ(🤺)ま(🏁)を(📪)やったもんだ。頭の程度(dù(🛵) )が(📶)う(🈴)かがわ(🛠)れるよ。」(🐥)
「平気(qì )で(🏤)す。だっ(🍋)て(🤚)、僕、何(⛹)(hé )も悪いことしてないんだか(👵)ら。」
「こ(🏌)のまま放っとく(🍝)と、上(👌)級生の権威(💹)けんいにかかわ(👻)る(🕒)ぞ!」
二人は(🙉)校門(mé(💦)n )を出てからも(👦)、しきりに(🕢)次郎のことを話(huà )しながら歩(bù(🍲) )いた(🌅)。
「もの事をよく考える(🌊)方(🤽)かね(⛳)。」(😩)
(これなら大丈夫、自(🔲)(zì )家(🏥)うちで気がつ(🙉)く(📓)人は(👡)な(🗑)い。)
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