「ぼく…(🛁)…もっ(🕗)と(🔚)…(🏻)…考えてみ(♒)ます。」
そ(🔻)して(📤)、そのまま(🍚)、すこし(💞)も調(🚬)子をかえない(🔸)で、(📴)ま(🕒)た槌を(😇)ふるいつ(📡)づけ(🎿)た。
次郎(láng )は、(🖊)そんな対話(huà )の中にも(🐳)、友(yǒ(🧒)u )愛塾に課され(🔼)た大きな(🔖)問題(🚬)があると思った。そ(🚓)して、かれらの話がどう(🗼)発(🏩)展していくかを興(xì(🍡)ng )味(wèi )をもっ(🚨)て待っていた。かれらは、しか(👮)し、笑った(🍪)あと、急(🎡)(jí )に口を(🐭)つぐんでしまっ(🖌)た。次(cì(🌿) )郎が大(dà(🎥) )便所の中(zhōng )にいることをだれかが思い出し(⏪)て、みんな(🌠)の(👘)おしゃべりを制止す(🚆)る合い図をしたも(🐑)のら(🐧)しい。
と、次郎は笑いながら(🐑)、
「しかし、(⤵)ぼ(🍚)く(🦐)から(🍦)先生にそう申して(😥)おいたんじゃあり(💢)ませ(🎀)んか。」(🐣)
「(🚒)なるほ(🎃)ど。そう(🔈)か。――しかし、大河にし(🦎)ちゃ惜(🛵)おしかっ(🍪)たね(🔻)。おしま(😈)いごろに(⛴)はかん(🔒)しゃくをおこし(🏞)ていたようだった(🍹)が。」
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