「(🏹)あ(🕕)たり(📍)まえに(✈)していて(👮)も、生(shēng )意(🥛)気だっ(🐫)て言(🤬)ったら(😜)?(🔪)」
(🔴)大垣校長の言ったそんな言葉が(❔)、今(jīn )更のよ(😷)うに(🏾)強く彼の胸(xiōng )にひびいて来た。
(二人(💘)は(🧒)、自分のこと(🏊)を、もう(🗒)何か話し(🌦)あ(🚷)ったにち(👓)がいない(⛏)。)
「(🧡)どうして? いいじ(📼)ゃないか(👦)、(🏼)ちっとも恥ずかしいことなんか(🍤)ない(⛑)んだ(💚)もの。」
そ(🎤)んな声(♏)がどこから(💴)かきこえた。
五(wǔ )年生(shēng )全体がざ(🍂)わ(🎭)めき立っている(✏)のをう(👌)しろに感(🎴)じながら(🛰)、次(cì )郎(🐢)(láng )はもう渡り(⛳)廊下を二三(sān )間(✝)(jiān )ほども歩(bù )いて(🗻)いた。
大沢を見(jiàn )お(🔽)くってから、二人はまた(🙁)すぐ二(🐯)階(😢)に行ったが、次郎は机(🥞)に(🔁)頬杖を(🗼)ついて、何(hé(🧑) )かじっと(🎆)考えこんだ。その様(yàng )子(zǐ )を見て(🥐)い(⏭)た恭一(yī )は、し(🍫)ばらくして(🖲)言った。
「それで、その次(🚨)郎(🈯)君(jun1 )、(🎢)どうし(🐺)ていたん(⭐)だ、昨日は?」
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