と学(xué )士が言(📿)って(🌹)、数ある素焼の鉢の(🌭)中から短く(🍂)仕立てた「(🈴)手長」を取出した。学(🍑)(xué )士はそ(🐭)れ(⏬)を庭に向(🛢)い(👟)た縁側(🌝)のところへ持(⛵)って行った。鉢を中にし(👢)て、高瀬に腰(🆒)掛(🚝)けさせ、(🈸)自分でも腰掛(guà )け(🛋)た。
と窓の方(🛸)を見る生徒もある。庭(🌝)に(🕜)出(chū )た青(⛎)年は桜(🐪)の枝の蔭を尋(🚪)ね廻って(😬)いた(🍄)が、間(🎙)もなく(🌄)戻って(🈸)来て(💂)、捕えた(🌋)もの(🐊)を(🕺)学士に勧(👖)めた(⛰)。
「鞠ちゃん(💶)は、先(xiān )刻さっき姉(🏙)(zǐ )ねえや(下婢(bì ))と(♊)一緒に懐古園へ遊びに行(há(🕕)ng )っ(🍔)て(👛)来(lái )ました」
この高瀬が僅わずかばかりの野菜を植(🏁)え試(😑)(shì )みよ(📢)うとした(🔺)畠(tián )からは、耕地つづきに(🏙)商家の白(bái )壁など(🚀)を望み、一方の浅(qiǎn )い谷の方(🏕)には水車小(xiǎo )屋の(👖)屋根も見えた。細い流(💤)(liú )で近所の鳴(míng )らす鍋(🎆)なべの(🔛)音が町(dī(🐌)ng )裏(🍋)(lǐ(📵) )ら(🍑)しく聞(🥫)えて来(🧠)るところだ。激しく(🏦)男女(nǚ(🚽) )の労(láo )働する(🚠)火山の裾すそ(🌧)の(📔)地方(🏾)(fāng )に、高瀬(🏽)は自(zì )分(fèn )と妻とを(💌)見出みいだした(🌏)。
「ア(😙)、虫を取(✌)りに(🌁)行った」
「越(😞)後」(😪)
この子供(🐍)衆(♟)の多(🚜)(duō )勢ゴチャゴチャ居る中(zhōng )で、学士が(🐟)一服やりなが(👽)ら(🐈)朝(cháo )顔(yá )鉢を(🏀)眺めた時(shí )は、何も(🆙)かも忘れて(🎀)いるかの(🌬)よう(🦑)であった。
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