(最(🔳)初の朝(♑)の板木(🥈)の音が(💸)、こん(💸)なだった(🔰)ことは、(🐼)それまで(🐠)にまっ(💺)たくない(🎖)ことだ。だれだろう、今朝(🎊)の当(🔽)番(fā(🦀)n )は(🎮)?(🔰))
間もなく、侍僧に伴(😗)ともな(👲)われて、一(yī(🙀) )人のつつ(🛀)ましやかな小僧が(🛀)はいって来(lái )た。和(🍮)尚は慈(🏀)(cí )愛じあいに(🚉)みち(🕦)た眼(👊)で、小僧(sēng )を見(🈚)(jiàn )ながらたずねた(🕔)。
(🛢)次郎は(🖕)、先生(shēng )の言葉が(👚)ますます激(jī )しく(☔)なっ(🔢)てい(🏧)くのにおどろい(🐟)た(🐥)。先生は、あ(😔)るい(🎙)は、(🍘)昨日(🏝)の入(🔬)塾式における平(🌦)(píng )木中(⏰)佐(🙅)(zuǒ )の(⌚)影(🧟)(yǐng )響(🍯)えいきょうから、できるだけ早く塾生(shēng )たち(🛳)を救い出そうとしていられるのか(⚓)もしれない。しか(💶)し(❄)、(😶)そ(🗄)れにしても(💱)入塾(shú(🆚) )し(🦖)たば(💞)か(🌨)りの(🚴)青(qīng )年たちに話す言(👝)(yán )葉とし(🐣)ては(✴)、あ(🔸)まりにも激しす(🛅)ぎ(💌)る。これではかえって逆(nì(👰) )効果(🚍)を生(shēng )むのでは(🌲)あるま(🏣)い(👎)か。
次郎(láng )は近づいて行って(🕟)声(🛸)をかけた。
次郎(🔍)は(💃)、そう言(🏤)(yán )って(📉)、槌を柱(zhù(🥣) )にかけ、事務室のほう(🍞)にかえり(👇)かけた。すると、その時まで眉(🐗)根(gēn )まゆね(😚)をよせるようにしてかれの顔を見つめていた大(⚓)河が、急(🕍)に、真赤な歯ぐきを見せ、にっと笑(xiào )った。そして、
次郎は(💪)、いつになくつかれていた(📖)が、床(🌙)とこ(🚲)につい(🙈)てからも、(🍖)なか(🥏)な(🙏)か寝ねつかれなかった。
次郎(💟)は(⏮)、すぐ、事務室の前(🛩)から玄関にかけての掃(sǎo )除を手(😻)伝った(🖱)。朝倉(✍)先(xiān )生も、そ(🌡)のうちに(👧)塾長室から廊下(xià )に(🐧)出(chū )て、みん(🦗)なの様子を見ていたが(🌔)、(🎯)それもほ(😹)んのしばらくで、(🤕)すぐまた塾(shú )長室(👒)にもどり、椅子に腰こしをおろすと、(🚄)その(🐡)ま(🐯)ま何か深(〽)く(🌃)考え(📷)こん(🌨)でいた。
「(🛡)第五(🏛)室(👡)は、管(guǎn )理部として全(quán )体の責任を負って(🚬)いる(🚋)んだ(🍮)からね。僕、一まわりして(🎎)、様子(🔘)を見て来るよ(🔊)。」
すると、ちょ(🛺)うどその時、事務(wù(💹) )室(shì )に人の(🍆)足(🚷)(zú )音が(🏀)して、仕(⛏)切(qiē )り(🙁)の引き戸を(🎀)軽(💵)くノックする(🌙)音がきこえた。
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