『生徒(🎈)せいと(🤤)さん(⛴)、今(😌)日こんち(🦖)は。』
「早昼は(🏬)やひるで出(😤)かけるぜ(🐼)。お前もしたくをするがいいぜ。」(🐒)
「どな(🏷)たでご(😧)ざ(💯)い(🤰)ますか(🗝)。」
次郎はもは(🌴)や父(🍿)(fù )の代(dài )理(🚱)もで(📲)きる(📥)という改(gǎi )まった顔つきで出かけて行(📆)(há(♑)ng )った。日ごろ人(rén )なつ(🍤)こ(♊)く(🗝)物に感(gǎn )じや(🌞)すい次(cì )郎がそ(⚪)の告(gà(🥤)o )別(🕞)式か(➿)ら(♏)引(🥟)き返して来(lái )た(👡)時は(♓)、本郷の親戚しんせき(🤳)の家のほうに集(🤑)まっ(💵)ていた知(zhī )る知ら(🤛)ぬ人々(🎻)、(🛺)青山(🏼)から(🏋)だれとだ(👫)れ、新(xī(🛥)n )宿か(🌻)らだれと(🌡)いうふ(🍐)う(💃)に、旧知(zhī(🤲) )のも(👊)のが並(bìng )んですわっているとこ(🍳)ろで(🧐)、(🍋)ある見知らぬ婦(🔪)人から思い(🚃)がけなく声を掛けられたと(🥟)いう話を持って帰(guī )っ(⛷)て来た。
六八 沓掛くつ(🤬)かけの温(🐴)泉宿をんせんやど
その(💇)時(shí )になって見ると(🐾)、太(tà(🕒)i )郎(🚑)(láng )はすでに郷(xiāng )里(😳)のほうの新しい農家(🏨)(jiā )に落(luò )ちついて、(🌐)そ(⛴)の年の耕作(zuò )の(🔘)したくを(❎)始(🚏)めかけ(🐨)ていたし、次郎はゆ(🍆)っくり構えながら、(🈁)持(chí )って生まれ(🛢)た画家(🦏)の気質を延ばそうと(🌤)し(👎)てい(⛴)た。三郎は(♈)また三郎で、出足の早い(🔑)友だち仲間(😆)と一緒に、新(xīn )派の美(měi )術(📇)の(📉)方面(💩)(miàn )か(🛌)ら、都会のプ(👆)ロレタリアの道を踏(tà )もう(🧙)と(🏄)していた。三人が(🌠)三(🏹)人(👖)、思い思いの方(💃)向を執って、同(🕵)じ(🔡)時(🧗)代(dài )を歩もうとし(🤗)ていた(🈳)。末(😕)子は、と見ると、こ(🎈)れもすでに学校の第(dì )三学年(nián )を(🏋)終わりかけて、(🚷)日(🐸)(rì )ごろ好き(🏇)な裁縫や手芸(🗓)なぞに残る一学年の生おい先(xiān )を競(jìng )おうとして(👜)いた。この四(😔)人の兄妹きょ(📁)うだ(🥜)いに、どう金(🏪)を分(fèn )けた(🈵)も(🐔)のかとい(😂)うことになると、私はその分(fèn )け方(🙏)に迷っ(🐆)た。
「(🐕)そんなにこ(🏑)の(👢)鼻は高く見えるかなあ。」
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