しまりのない口(kǒ(🗾)u )を(😫)半(🦔)ば(👊)ひ(🛰)らいた(🖼)まま、ぽかんとし(🐛)て次郎のうし(🍟)ろ姿を見おくっていた馬田(🛏)は(🛄)、次郎(láng )が十間以(yǐ )上も遠(👭)(yuǎn )ざかったころ、(🎆)つぶや(🏬)くように「(🔲)畜(chù )生(🐶)!」と叫んだ。そして帽子(😃)をふりあ(🐧)げ(🌚)て(❌)、力まかせに(🅾)自分の股を(🗾)もう一(🚮)度なぐり(💾)つけた。
次郎(📌)は、むきになった。敏子(🏧)は笑(🔺)って、(👙)
次郎(lá(🍌)ng )は思いきって枝(🐚)折(shé )戸しおりど(🎙)のところ(⌛)まで行き、(👰)その上か(🗯)ら眼(yǎn )だけをのぞか(🍱)せて、声をかけ(😺)た。
「僕が(🍠)ここにいるこ(🍾)と、君は知(zhī )っていたんだろう。」
それでも、そ(🔲)の日(🍔)は(💈)、森(📣)川の教員適(shì )性審査(🧣)(chá )以上に大した(🚝)出(chū )来(lá(🌿)i )事もなく(🐄)、ひけ(☔)時(🌧)(shí )から二十分もたつ(🏍)と、校(🕘)(xià(🍖)o )内には生徒の(💣)姿は一人(ré(⛎)n )も(✅)見られなくなった。ただ先生(⬅)たちだけが校長の帰(guī )り(✂)をまつために居(jū(⌛) )残(📥)っていたが(⛺)、もう話の種も(🗞)つきたら(🏠)し(✂)く、どの先生も、いかにも所在(🥨)しょざ(😞)いな(🚥)さ(🚖)そ(🖇)うな、それでいて何とな(🏼)く落着きのない眼をし(👛)て(✏)、(🍼)教員室(🎞)を出(🥈)たりはいった(🐱)りしてい(🔄)た(🃏)。
すると、馬田が茶(⏺)(chá )店のかど口に立って(🔕)、こちら(🗓)を見ていた。そのしまりのない口は冷(lěng )笑(🏣)でゆがんでいる。次(❣)郎(🕤)は、しか(🏝)たなしに立ち(📌)ど(💭)まっ(🤠)た(🌒)。
「(🐹)あ(🍁)ら、そう?」(🌈)
朝倉先生の(👑)声(👡)(shēng )は低か(🔸)ったが、めず(🥕)らしく憤りにみ(💣)ちた声だった。次(cì )郎は(🌸)、(♉)さ(👠)っき自(zì )分が街(jiē )角(💍)(jiǎo )に(📀)立(♋)っ(🏃)て考(🎢)えている時(🚑)、変にじ(🏩)ろじろ自分の顔を見て、(🏼)二(🕓)(èr )度ほどそ(💤)ばを(☝)通りぬけた四(🧚)(sì )十(shí )近くの(🎾)男のことを思い起した(⬆)。
次郎は、強い(🗨)ていつもの(🛠)通り(📦)の(👖)気安(ān )さをよ(🏺)そおって、靴(📼)のひもをといた。
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