かれは、そう思(sī )って、われ知(🏤)らず(🍭)眼をひらき(🥝)、塾生たち(📣)の中(zhōng )に大河の顔を(🗂)さ(🔀)がし(🍳)た(🎚)。かれは塾生たちの静坐の姿勢を直したあと、朝倉(📸)(cāng )先生(shēng )の(🤮)横に斜(🤵)(xié(👯) )ななめ向(🥕)む(🥂)きにすわって(🕣)いた(📺)ので、(💘)よく全体が見(😦)渡み(😬)わたせたのであ(🥃)る(⏪)。
「君のまじめな常識がそれを許(xǔ )さないだろう。」(🌭)
次(cì )郎(🈹)は、しかし(👥)、(🧓)そ(🍄)れどころではなか(🍁)った。かれは、もう、先生のつぎの言葉が、(🏟)槍(qiāng )やりの穂先ほさきのような(😉)鋭(🕑)さで、(🛩)自分(🌎)(fèn )の(🏥)胸にせまっているの(🍯)を(😌)感(gǎn )じ、(🐷)か(🗻)た(😄)く観念(niàn )の(🦁)眼をとじてい(🐷)たのだった。
次(📵)(cì(♍) )郎(láng )は、(🏥)すぐ、事(shì )務室の(☔)前(qiá(🚳)n )か(🎟)ら(🧜)玄(📇)関(🐦)にか(🔥)け(📒)ての掃除を手伝(🌨)(yú(🕰)n )った。朝倉先(🎾)(xiā(🆓)n )生も、(🗯)そのうちに塾長(❌)室か(🤞)ら(🉐)廊下に(🌩)出て、みんなの様子を見ていたが、それ(🌀)もほんのしばらく(🚞)で、すぐまた塾(shú )長室(🥡)に(🔞)もど(🎻)り、椅(🕥)(yǐ )子に腰(💔)こしをおろすと、そ(🉑)のまま何か(⚓)深(🍴)く考(😮)えこんでいた。
「おは(🌬)ようご(🔦)ざ(🚜)います(🚁)。」(🔣)
と、次郎は眼をふせ(🤤)たまま頭をさ(💦)げ、逃にげるように塾(shú )長(zhǎng )室を出た。
食後(hò(📪)u )に(🍖)は(🌅)、みんな卓(🔞)についたまま、雑談的に感(🥤)想を述べあ(🔐)った(🛶)りする時(🏄)間が設けられていた。次郎は(🥀)、そ(➿)の時(shí )間(🌀)(jiā(💰)n )が来るのを(🚵)待(dài )ちかね(🛳)ていたように立ちあ(🎷)がった。そして(🏑)、み(📠)んなに(🙅)今朝(🦐)(cháo )の起床の板木(mù )のいきさ(🍅)つを話し(🤱)、最後(Ⓜ)につけ加えた。
かれは心の中(zhōng )で強く否(🧙)定し(💛)た。しか(🌠)し(📙)、否定(🌸)した心そ(💧)のものが(🚾)、やはり、(👦)ふだん(🥪)の秩(zhì )序を(🙁)失(💍)った心(〽)でしかなかっ(🚢)た(🌠)のであ(🗄)る。
二(🗿)人は(👅)声(🔆)をたてて笑(🙍)(xiào )った。次(🍙)郎は、しかし、(👸)すぐ真(zhēn )顔(yá )まがおになり(🏺)、
朝倉先(xiān )生(shēng )は、この(🦒)話(😂)を語りおわると(😎)、しばら(♒)く沈(shěn )黙した。
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