(🥂)彼は、しかし、彼のそ(🏋)う(🌑)した孤独(dú )をたい(🥌)し(🎌)て淋しい(✏)とは(🚶)感じてい(🐩)なかっ(😎)た。また、憤りや(🍦)侮蔑の念も、たびかさな(🧡)るにつれて、次弟に(🍋)うすらいで行き、(📰)あと(💤)で(🍭)は、かえって(🏞)、同(tóng )級(🌵)生(shēng )に対(🅱)(duì )して憐憫に似(📔)た感じをさえ抱く(🥉)ようになった。こうした感情の変化は、彼にとって、元(✖)来(😬)さ(🤣)ほど(💑)不自(🌜)然(👗)(rán )なこ(🛴)とではな(🚫)かった(👤)。それ(💭)は、つま(🤡)り、(🚯)彼(bǐ )がかつて算盤そろばん事件(jià(🥥)n )で、弟(🍸)の俊三に対して示し(🐫)た感情の変化と(🍮)、同じもの(🧣)だった(🎚)の(🕵)である(🈵)。
「(🤖)よせ(🏮)! そんな議(📓)(yì(🔴) )論(🏆)(lùn )をしたっ(👯)て、なんの(🚕)役に立(🗜)つ(💏)んだ。」
(🎵)俊亮(liàng )あ(🧐)てのお浜の便りは(🛺)、(💷)全く珍(🐸)しいことだった。文字も、いつもとちがって、誰か相当の人に頼んで書(shū )いて(🕵)もらったものらしかっ(🐙)た。それ(🛃)には、四(🚸)(sì )角ばった時(🤧)候の(💖)挨拶(📽)のあとに、次のような文(wén )句が書いて(🍾)あった。
「默ってな(🖇)ぐられているんだな?」
「狐(✂)がわ(🎏)なに(🎠)飛びこん(🏏)だって(🌾)! そい(🚐)つは面白い(🔨)。いったい(🦓)ど(☝)うしたって(🐱)いうんだい。」
一(yī )五 (🖍)親(🏟)爺(🎿)(yé(🛴) )
「次郎(láng )ちゃん、大(dà(♟) )沢(🧥)君って、偉い人だと思わない?」(🔥)
「(🖋)中学校にはいる前(🎸)に、三年(😦)(nián )も工場(💬)で仂い(🏚)ていたんだよ。」(🎃)
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