「それじゃ(👐)だ(🥊)れが手(shǒu )塚に忠告(😟)するか」
「おい、だいじょ(🙃)うぶ今日の試(shì )合(🍛)は(🤪)こっちのものだぞ」(⛵)
この声と(🖖)共(gò(📘)ng )に学校の応(🎖)援(yuán )歌(💨)が(🎖)とどろいた。黙々もくもくの第一打(dǎ )者(🥚)は五(🏙)大(dà )洲(🍇)(zhōu )で(🗓)ある。かれはかんかんにおこっていた。かれ(🚱)は頭(tóu )の鉢(bō(🆎) )巻きをか(🛫)なぐ(👪)りすてたとき、(🍉)その(🧡)斑々は(💅)んぱ(🍶)んた(💟)る火傷やけど(🔂)のあ(🥣)と(👗)が(🚬)現(xiàn )わ(🌂)れたので見物人(🌪)はまた(🧢)また(🐻)喝采(👧)した。
一同(tóng )はわら(🏬)った、(🎏)しか(🖤)し先生はにこりともしなかった。一同は(🔇)さるま(🕖)たのひもを(🎌)さ(🛀)げ(🍴)てへそをだ(💈)した。先生は第(🐩)一番の(🔒)五(🔨)(wǔ )大洲だいしゅう(投(tóu )手)のへそのとこ(⬜)ろを押して(🍖)みた。
「おれは日本人(🌓)だから日本の文(😵)字のしるし(🎫)を書く(💹)んだ、毛(máo )唐けとうのま(🚊)ねなんか死(🏹)ん(🎏)でもし(🐓)やしな(🙉)いよ」
「なに(🏣)もないよ」と柳は小原の鼻(🐬)を見て(🤠)い(🚥)う。
一同は(🍙)練(📣)(liàn )習をおわって汗をふいた(📀)。
(💀)先生(shēng )はつぎ(🙉)のクラモ(🐜)ウの(🌉)へそを押した。
「そ(😛)うか、うむ、ああへ(🌪)そ(🌍)だ、はッはッはッ」
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