ところで、空家(jiā )になった校舎(shè(🔷) )の中(🐡)で、存分に(🌐)あばれま(😚)わる(🚨)こと(🌅)は、彼(🤽)(bǐ )らの予(yǔ )期しなかった(🈹)新(👐)しい(🎲)楽し(🏚)みだっ(🛀)た(💒)。第一、(💥)床(chuáng )板の反響が、(🍲)異(yì )様に彼(bǐ )らの耳を刺(cì )激(🗝)した。壁(🌋)の(🤛)破れ目に(👒)、(🙀)棒(🌙)を突っこんでこじ上げると、大きな壁土がくずれ落ちて、(🚴)砲(pào )撃の瞬(shùn )間を思わせるような感じを与える(🚞)のも彼らの興奮(🏤)(fèn )の種だった。彼(📈)(bǐ(🎯) )らは、ついに、むりやりに数枚の床(chuá(🏀)ng )板をはずして、(💬)そ(🙌)こを塹(qiàn )壕(🎎)ざんごう(⏫)にな(🏃)ぞらえ、校庭か(🐥)ら沢山の小石を拾(🐟)って(♍)来(💖)て、それを(🎽)弾丸にした。小(xiǎ(✅)o )石(🚪)が土壁に(👓)あたると(🐿)土(tǔ )煙(🛑)が立ち、板(🚐)壁にあたる(🏉)と、からか(👧)らと音を立てた(💮)。墓地や鎮守の杜でやる戦争ごっこと(🦊)ちが(🕟)っ(🌄)て、(🤴)次から次へと(🏄)、眼の前(qiá(💤)n )に惨(🎞)澹さんたん(🍯)たる破壊(🎴)のあとが(😖)現れる(🌜)ので、(🐖)彼らはいよいよ(🌷)興奮(fèn )した。
「次郎も(🤖)か(🔌)わいそうだか(🥪)ら(💗)、是非そうし(🍲)て(🤬)おく(💜)れ。」とか、
次郎は、さっき新(🐜)校(♉)舎(🐯)の廊下を、忙(máng )しそう(🐂)に走(🍐)りまわっていた背の低(📓)い、(🤰)小倉服を着た四十(shí )恰好(hǎo )の男を思いだし(🐡)て、あれ(😘)が小(🚸)(xiǎo )使(🎦)だ(🏊)なと(🐄)思(❗)った。同時に、(💛)今(jīn )ま(🙂)で楽(✌)(lè )しみにしてい(📑)た新(📕)校舎(shè )が(🛩)、急(jí )に呪(🔷)のろわ(🅰)しいもののように思わ(📪)れ出した。
「馬鹿言ってらあ、これから、(🥑)新しい学校に(😍)行(🎩)くんだ(🎓)い。」
俊(🔬)亮は病人の(💂)顔を覗(😞)(sì )きこ(🚅)んだ。
とうとう次郎は(😠)怒り出して、さっさと一人で旧校(🍵)(xiào )舎の方(fāng )に歩き(🌃)出した。する(😾)とみ(🚂)んな(😝)も(🤑)しぶし(🔉)ぶそのあと(🖕)に(💌)ついた。
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