日本《えろ テニス》2行目ライン
えろ テニスあらすじ
「君らのそうし(⏰)た非(fēi )良心的な態度は、君(🍥)ら自身をますます非良心的にするばかりではな(💢)い。それがある限(xiàn )度(🆗)(dù )をこすと、(🎲)つい(♉)に(😃)は(☕)、愛情と忍(rěn )耐(nài )にんたいとをもっ(📜)て、(🔛)君(💯)らの良心を(🔋)力(lì )づけようと努力し(🎥)て(🅰)いる人の心ま(🌞)でをきずつけ、(👨)その愛情と(🌙)忍耐とを、憎に(👱)くしみと怒いかりと(🖼)に代えてしま(🚮)うも(⌛)のだ。現に君(👡)らは、今朝の板木の(💚)音の調子(zǐ )が途中(📰)とちゅう(🕧)から(🕣)変わ(⬛)ったこ(🌌)とで、(🧜)それがわかっ(🤖)ただろうと思う(🗓)。あの、おだ(🚌)やか(🏞)で辛抱づよかった板(bǎn )木の音(🦊)(yīn )が、お(📺)し(🛌)まいに(😷)なっ(🏟)て、(🐝)急に怒(🎞)りだしたとし(💴)か(🐚)思えないような乱調子になったが、あれは、君らのあ(🎱)まりに(😌)も非(fē(🐃)i )良心的な態度(dù )が、板木(📰)をうつ人(🐀)の心を(🖌)きずつけた(🌊)証拠(✨)しょうこなの(👸)だ。……むろん(🥌)、私は、愛情も忍耐(nài )心(🗽)(xīn )も失った、ああした乱暴(bào )な打(dǎ )ちかたを是(💳)認(📽)ぜにん(🔡)はしてい(👑)ない。また、そ(🧟)れを(👬)やむを得(🐁)ないこと(🔹)だとし(🧙)て弁護し(💾)ようとも思ってい(💗)ない。怒りや短(🗺)(duǎn )気は、友愛塾(shú )の精神と(💬)は根本(běn )的(🎍)に(🛴)相(🤕)いれ(🕹)な(🏾)いものなのだか(🧀)ら(🍮)、どんな事情(♏)(qíng )の(🌫)もとでも、ああした打ち(🕞)か(🚰)たは、二度とくりか(🕜)えされてはならないことなのだ。も(📯)し今(jīn )朝の板木当番が、(🌰)ついに業ごうをにやし(🌂)てあんな打ち(🎂)かたをしたとす(🏅)ると(😎)、私(sī )はその(⛷)人のた(🕸)めに、まことに(📙)残念(🌒)なことだと(💠)思(😚)(sī )っている(👉)。し(💆)かし(🤒)、いっ(🌘)そうわる(💅)いのは、ああした打ちかたを余(yú )儀よぎなくさせた君(jun1 )らの態度(dù(🕠) )だ。君(jun1 )らさえもう少(🥅)(shǎ(🆚)o )し良心的であって(🍚)くれ(😽)た(🏩)ら、板木を打った人(👱)も(🖲)、ああしたあやまちを犯(🚄)おかさないですん(💺)だのだろうと思うと、それが(🗒)私(🉐)(sī )はくやしく(✅)てならない。……だが(🌓)、それ(😃)は(💴)まあいい(🕐)、それは百歩をゆずって(🛌)あ(👱)きらめるとしても、こ(🤳)こにど(👚)うし(🚔)て(🧖)も私にあき(🙎)らめ(🛥)のつかな(🕟)いことが一(📢)つある(🔥)。そ(🎶)れは(👤)、愛情(❄)で打たれた板(🌧)木の音では寝床をはなれようとしなか(🍥)った君(🎥)らが、怒りで(👧)打たれた板木の音では、わけ(🆔)なくは(⏯)ね起きたということだ。そ(🤝)の点で、君らは精神的にはまだ奴(nú(🤯) )隷(😍)(lì )どれ(🌖)いの(📫)域を(♍)一(yī(🔋) )歩(🔻)も脱(tuō )だっし(🤓)ていないということを(🛢)証明している。いや(🏙)、それどこ(🚟)ろ(🎱)か(🦇)、君(jun1 )らは(📆)よりいっそうみ(✝)じめな(⛵)奴隷(🦋)になるこ(🥨)とを希望(🅰)(wàng )している(💔)とさえ私(🐇)には思(sī )える。これはほんとうになさけないことだ。私は、(🌯)む(💞)ろん、(🐾)こう言ったか(💄)ら(🍸)といっ(🎀)て、怒りに(🏤)対しては怒り(💔)をもって立(🎊)ち(⚡)向かえ、と君らに(⬛)すす(👔)めているのではな(📟)い(⏭)。ただ私は、(🙋)愛情に対して(🚱)は(🛩)、つけあ(💍)が(🦍)り(🛎)、怒(nù )り(🍙)に対(🌌)しては、ただ(🎚)ちに膝ひざを(🏸)屈くっするよう(🤔)な君らの奴隷(⏳)(lì )根性こんじょ(🌱)うが、(🧐)な(🥠)さけなくて、じっ(🙃)として(📕)は(🤽)いら(🤽)れ(🏊)な(💒)い気持ちがするの(🏙)だ――」
机の上(👼)には、二(🏠)三(🏪)(sān )日まえ(♓)、兄の(🌤)恭一きょ(〽)ういち(🍺)から(🐱)来(😳)たはがきが、文面(miàn )を上にしてのっていた(🍢)。そ(💄)れには、(🤡)
「(🕋)何(👢)しろ紳士しんし(🎞)だから(🏧)ね。」
そのあ(🥕)と、(🐨)就寝前の行事として、最(♋)初の静(👂)坐(zuò )せいざがはじまった。塾生(🗑)たちは、各(gè )室(shì )ごとに、きち(🙅)んと縦たてになら(⏫)び、朝倉先生(shēng )の(🔶)指(🍵)導に(👴)した(⛅)がって(🐄)その姿(zī(🚛) )勢をとった。
「私は、(🛑)大河(😅)をそん(📷)なふうに思うのは、(🤨)むしろ大河に対(🎠)(duì(🦓) )する侮辱(rǔ )だという(🏔)気もするんだがね。」
(🛺)そ(🐗)れには、組(🗝)織や、(🎦)講義科目や、諸行(háng )事の(🎁)時間割など、必要(💇)な諸計(jì )画が一通りなら(💨)べ(🎧)ら(⛽)れていた(👟)が、そのどの部(📺)分を見ても常識から(💊)とびはな(🚝)れ(🌚)たようなこと(🍷)は一(yī )つも(🎰)な(🥌)かった(🍡)。塾堂と(Ⓜ)名のつくところでは(🐊)、そのころほとんどつ(🧦)き(🛢)も(🆔)のの(🕊)ようになっていた「(🕖)みそぎ」とか、「沈黙ちんもくの労働(🐺)」と(🥅)か、(🥈)およそそういっ(🍲)た、いわ(🍍)ゆ(🎁)る「(⬜)鍛(duà(🥤)n )練たんれん」的(🚚)な行(📍)事(shì )が(🧘)全(🧤)く見当たらな(💀)いのは(🥏)、(🈵)むしろみ(🤬)んなに(😈)は、(📏)ふしぎ(🚑)に(⌚)思(sī )わ(💏)れ(😖)たくらいであった。五時(⬜)半起床(chuáng )というのが、二(èr )月の武(wǔ(🚰) )蔵野(🦎)むさし(🎇)のでは、ち(🚲)ょっとつらそうに(🦔)も(♍)思えたが、そ(📫)れも青年(niá(😇)n )たちにと(🥤)って(🅿)は(🐼)、決し(🥟)ておどろくほどのことでは(🌹)な(⛰)かった。むし(😥)ろかれ(🗝)らをおどろかしたのは(😌)、(🌟)生(😆)(shēng )活にうる(📚)おいを与あたえるような行(🤭)事が、かなりの程度に(🏅)、織(🕚)おりこ(🤘)ま(🐭)れていることであっ(💉)た。とにか(🦇)く、見(jiàn )る(🥪)人が見れば、日常(cháng )生活を深め高(gāo )める目(mù )的(👊)で、(👿)すべてが計画され(🎪)てい(🛢)るという(🐏)ことが明らかであ(👩)った。
「こ(🍲)んな寒(🙅)(hán )い(🚗)時には、(💘)ぐ(❗)いぐいはたらくに限るよ(🎟)。室長(zhǎng )な(🥉)んかに(🔣)なるもんじゃない(☝)ね。」
朝(💂)倉(cāng )先(🛄)生(shēng )は、し(🛩)かし、どんな悪い状(zhuàng )態があ(🌄)らわれて来ても、すぐ(🤟)その場でそれを(📞)非難するこ(⛎)とが(🕔)なかった。すべてをい(🌄)ち(🌲)おう成(🐿)り行(🐘)きにまかせ、行(🗻)(háng )くと(💅)ころ(🐿)まで行かせておいて、(⬜)あ(⛺)とで(🚾)、――た(🛎)とえば(⛑)食(🍖)後の雑(zá )談や、夜(🌘)の(🚦)集まりなど(🧦)の際に、――そ(🚠)れ(🕒)を話題に(👕)して、みんなといっしょに、その原因(yīn )結果をこ(🥙)まかに究(jiū(🔼) )明し(🚝)、そ(🐦)の究(jiū(🔍) )明をとおし(🔹)て、共同生(🧔)活の基準(😚)(zhǔn )になるような原則的なものを探求する(🌐)、と(🎯)いっ(⏲)たふうだ(🗳)ったのである(🧐)。
か(🌽)れは心(xīn )の中(zhōng )で強く否定した(📑)。しかし、否定(🏵)(dìng )し(🔭)た心そのもの(🔇)が、やはり、(✳)ふだんの(🤲)秩(zhì(🈴) )序(🏂)を失った心でし(🔢)か(🧠)なかっ(📋)たのである。
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