と、(🔴)なま(🤽)返事を(😿)して(⛰)眼を(🌥)そ(🧐)らした。そして(🧡)、そ(🔴)のまま、すぐそこ(😞)を去り、塾長室の(⛳)ほうに行(háng )った。
「(🍝)強制されると(🥞)、ど(🎹)んな不合理(lǐ )なこと(✨)にで(👰)も(🗯)盲(máng )従もう(〰)じゅう(🚷)する。おた(🐥)が(😝)いの相談に任されると、なまけられるだけなまける工夫(fū(📮) )をする。もしそういうことが人間(jiān )にとっ(❣)てあたりまえのことだとして許されると(🌅)すると、(🗂)い(🥨)ったい人間の自主性と(🚉)か(🥌)良心とかいうも(🕍)の(👸)は、どういう意味をも(🎇)つことに(❄)なるん(🕢)だ。いや(🐈)、い(🍮)つになった(😔)ら、人(rén )間(🍦)は(😪)おたが(🚜)いに信頼(lài )しんら(🛵)いのできる共同生活を営いとなむことができるよう(🍅)になるんだ。」
(😡)みんなの視(shì )線は、(🔖)も(🖇)うさっきから大(📻)河(😏)に集(📃)(jí )中されてい(💩)た。大(dà )河の顔には、し(⌚)かし(🔶)、(🏘)そ(🌶)れでてれて(👘)い(🕸)るよう(🧤)な表情(qíng )は(🎴)すこしも見られなかった(🔋)。か(🌺)れはただ一心に次(👅)郎の(🔺)顔を見(jiàn )つめ(🍙)、(🏥)その声(shēng )に耳をかたむけて(🎉)いるだけ(🦀)であった(💎)。
次(🚝)郎は、その(🧠)中の(📄)「ぼくのほ(👅)うはたぶん変(🚺)更(gèng )はあるまいと思(sī )うが(🌭)」という(♈)文句(😒)(jù )が気(🦕)になった(💊)。もし(💷)恭一だけの考えで日取(〰)りがき(🔶)められるものだったら(🌫)、そんなあ(🔪)い(🖨)ま(♑)いな言いかた(🌿)をするわけ(🚋)がな(🚈)い。これ(😣)はだれか(🍸)ほかの人の都(dō(🐃)u )合を念頭において(😩)のこと(🖨)らしい、もしそうだとする(🐘)と、それ(🦎)は道(dào )江みち(🌨)えの着(🚠)京(🖥)の日(rì )取(qǔ )りにちがいないのだ。
「そういうと、ゆ(❌)うべ(😦)の室長(zhǎng )選(xuǎn )挙も何(hé )だか変だっ(🐱)たぜ。」
(☔)次郎(⏸)は(🐨)、先生の言葉がますます激し(🌌)くなっていくの(🦊)にお(🐁)どろい(💷)た。先生は、あるい(🌽)は(🐉)、昨日の入(🔒)(rù )塾(🍃)式にお(🙄)ける平木中佐の影(🦃)(yǐng )響えいきょう(🏤)か(👇)ら、(✋)できるだけ早(🐶)く(📢)塾(shú )生たちを(👜)救い出そう(👅)と(🔞)してい(🗳)られる(🎽)のかも(📬)しれな(🕣)い(🎂)。しか(🕧)し、それにして(🦌)も入塾(🍻)した(🔂)ば(⛲)かり(🤐)の青年(nián )たちに話す(🏌)言葉としては、あ(💁)まりにも激(jī )しすぎる。これではかえっ(🥔)て(💵)逆効果を(🏩)生(shēng )むの(🕷)で(🗼)はある(💳)まい(🏡)か。
ビデオ このサイトは2025-02-17 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025