源(🤵)吉は然し、や(🦀)つ(🎻)ぱり外の百姓達と同(🙎)じやうに、さういふことを、たゞぼんやり考へ(🔬)てゐ(🤔)た(――考へてゐた(🍿)とは云へ(🛺)な(💗)い程度であつたが(🛐))が、(😯)そのぼん(🥜)や(🐅)りした考へ? (🍿)が、今度は、源吉(😺)自(zì(🈚) )身の經驗で(🚃)、少(🤡)し(🕋)づ(🐖)ゝ形を(🏭)と(🔂)つてきた。そし(😍)てそのこ(❔)と(🤛)が、も(🔪)う一(👒)歩(🦁)思(sī )ひ切(qiē )つた跳(tiào )進をしたのは、(🙆)校長(zhǎng )先(xiān )生(📒)(shēng )の(🧦)話したこと(🗳)であるやうだ(🤦)つた。こん(👝)な簡(🔚)單な、分(🛐)(fèn )り(🤹)きつたことを、然(💩)し(🎈)百姓(🍋)は一生がかりで分(fè(🍀)n )つた、或ひは分(📩)らずに(📑)終ふ(⛓)ことさへ(🐛)あ(🌅)つた。分(🦐)らずに終ふ(🐫)ことが、かへつて多かつた。
防(🎂)雪(xuě )林を出ると、鐵道線路(lù )の(🥗)踏切(qiē(🖐) )があ(💙)つた。
「えツ※(感(🧗)嘆符二つ、1-8-75)」皆、ギヨ(⬜)ツ! として、(🕖)瞬間(jiān )、だんまり(😈)の表(⏲)(biǎ(🎎)o )情人形のやうに、立(🕐)ちすくんで、前方(🐱)(fāng )を見(📲)た。――巡査(🏡)だ! (🖥)たしかに巡(xún )査だ(📼)つた。
それより(🤼)外(🎎)に斷じ(🚰)てないこと(🌯)になるだらう。
差配が今(🖥)年(nián )度分の小作料のこ(🤛)と(✴)で、村(📃)(cūn )にやつてきて(🚋)、(🐶)村の重(chóng )だつた――小(🔤)(xiǎo )金(jī(😺)n )をた(🎎)めてゐる(😳)丸山の家にゐる(👯)ことが(🌘)分つたので、「幹部(bù )」の一(yī )番若い元氣の(🤤)いゝ(🍺)石(shí(💆) )山が、校長先(xiān )生(🗄)(shēng )の入智(🧟)(zhì )慧で作(🦄)り(🌋)あげ(🌂)た恐ろしく(🛏)漢(hàn )字の多い、石山自(zì )身にさへ(🐆)、さうは(⬅)つきり文句も(🌸)意(⛹)味も分ら(💩)ない(🌔)「陳述(shù )書」をもつ(📍)て、(🛹)出(📹)掛けて行つた。
その朝、まだ薄(báo )暗いうち(🗂)に、(🚒)村(⚽)の百姓は(川向ひの百姓(🍿)も(🥩))馬(🤥)橇に雜穀類を(📍)積んだ。
すると(⛷)、お芳の(📉)父は落(luò )着きなく、うやむや(🥓)にして、頭(🗯)(tóu )を(🖍)自(zì )分の手(🏉)で押(🏆)(yā(🚰) )へて振りな(🏇)がら(🔛)、歸つて(🥃)行(🈳)(há(🎅)ng )つ(💡)た。「俺アは、も(⌚)うどうもか(🔏)もはア分わかなくなつたんし(🏙)。」……
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