「やあ(🍸)い、(🏻)モクモク」
「手(shǒu )塚! 手(shǒu )塚!」
「打(⏰)たしても(🍼)いいよ」(🍙)と千三は五(🎵)(wǔ(😮) )大(🈺)洲(🥦)にいった。
この日(👡)師(shī )範(fàn )学校の生徒は黙(mò )々塾(😿)もく(🥚)もくじゅくに応(yī(🔬)ng )援(💠)する(🔽)つも(🏣)りであっ(👇)た(🧒)、師範と中学とは犬とさ(📀)るのごとく(🛡)仲が悪い、だがこの応援は中止(😕)にな(🤚)った、い(🐼)かんとなれば審判(pàn )者(zhě(🤫) )し(㊗)んぱんし(💛)ゃは師(♌)範の選(🌵)手がた(💕)の(🔗)まれたか(🥋)らである、で師範(fà(🍆)n )は中立隊と(🦎)して正面(miàn )に陣(zhèn )取(⛱)(qǔ )った。
先生は(😀)ひ(📈)とりひとりにへそを押(🦀)(yā )してみた。
「打たして(🙆)もいいよ」と千三は(🤥)五(🌁)大洲にい(👖)った。
(👊)天地(🖍)をゆるがすばか(👯)りに(🌘)群(qún )集(jí )は(👽)叫(📏)んだ、(🚭)この叫びがおわ(🤐)らぬうちにすぐ(🖌)にふしぎな喝采(cǎi )が(🌑)起こ(🍋)った。
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