(🏛)高瀬と(🐥)学士(🏌)とは懐(huái )古園の方(🔛)へ並んで歩(🛺)いて行(háng )った。学士(🤡)は弓を入れた(🕖)袋や、弓掛(💐)(guà )ゆがけ、松脂(👼)く(🎁)すねの類たぐいを入(😙)れた鞄かばんを提げた。古(🎿)(gǔ )い城(🍫)址じ(🗑)ょうしの(🖇)周囲まわりだけに(🎰)、二(😄)人(🥡)(rén )が添うて行く石垣の(⬆)上の桑(sā(🤫)ng )畠も往昔むかしは厳い(🐈)かめし(👹)い屋(wū )敷の(👇)あったという跡(🚼)だ。鉄道のた(🎹)めに種々い(💉)ろいろに変えられた、砂や石の盛り上っ(🏿)た地(🤳)勢が二(🌅)人(🌧)の眼にあった(📩)。
こんな話(🍡)(huà )をしても、時(🛀)は楽しく過ぎ(🎈)た。
「(📆)そもそも大弓を始めて(😴)から明日で一年に成(ché(🌟)ng )ります」(🚶)と(🦐)仲間う(🌙)ち(🐔)では遅く始めた体操の教師が言った(🍒)。
途(tú )中で学(xué(🐲) )士は(😮)思出したように、
「私(sī(🕖) )ですか(📖)――貴(guì )方あなたより(✌)二つ上――」
と言っ(🎧)て(🍤)、二三(🐝)の連(💴)つながった(🔼)言(yán )葉(yè )を巧(🕚)みに(🏭)発(fā )音して(🤦)聞か(🙎)せた。
「どうでしょ(🏽)う、高瀬君、(🖼)今度塾へ御(🔐)(yù(📛) )願いしま(🐚)した(😓)伜せがれの奴(nú )は。あ(✡)れで弟(dì )と違って(🏼)、性(💳)質は温順す(🆎)なお(📁)な方なん(🖕)で(🚖)すがネ。あれ(🚉)は小(👯)学校(🌍)(xiào )に居(🗃)る(🗄)時(💍)代(🎭)から図画(huà )が得意(🌆)(yì )でして、その(📱)方では何(🐗)時(shí(💅) )でも甲(✨)を(📈)貰って来ま(👆)したよ。私(🧀)が伜に、お(🛍)前は(📆)何(hé )に成(chéng )るつもりだッて(🛏)聞きましたら、(🤷)僕(😯)は(🔙)大(🎲)きく成った(📫)ら、泉(quán )先(📕)生のよ(🐱)うに成(🎁)る(🥤)んだなんて…(💄)…(🏌)あれ(👤)で物に成りま(📱)しょうか…(🥞)…」
それから二年(nián )ばかりの月(yuè )日が過ぎた。約束の任(⏯)期(qī )が(💙)満ちても高瀬は暇を貰もらっ(🆎)て帰ろうとは言わなかった。「勉強(qiáng )するには(🍄)、田(tián )舎(shè )の方が好(hǎo )い(🐈)」そんなこと(🍌)を(😢)言って、反(fǎn )か(🕖)えっ(👀)て彼は腰を落(luò )着(zhe )けた。
「そう(🕐)言(🚻)えば、仏(🧕)蘭(lán )西の(🕗)言(🕣)葉というも(👌)のは妙(⛱)なと(🎖)ころに洒落しゃ(🐴)れを含んでますネ」(🈷)
線(xià(💠)n )路側(cè )わ(㊗)きの柵(shā(🕞)n )について先へ歩いて行く広岡(🏏)学士(shì )の(🍳)後(🧔)(hòu )姿(📮)も(🌋)見(✒)えた。
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