「理(🤦)窟を言(yán )うな!」
彼の人(🤮)生(🤧)は、中学校入学の第一日(💘)目(☔)(mù )において、(🕡)すで(🐩)に急激(👙)な拡(♐)がり(🐶)を見(jiàn )せてい(😽)たのである。
彼(bǐ )は(⏲)、じっと耳を(💜)すま(🖐)した。
「負けた(🌚)よ(🚐)。今日は次郎君に(🎛)すっ(💃)か(📽)り軽(🎑)蔑(miè )されちゃった。わっは(🛡)っはっは。……今日(rì )は、ここ(🥗)い(⛎)らで(🎥)失敬しよ(🛳)う。」
方々(🔣)で賛成の声(🐆)が(🙉)きこえた。
(⛲)何(🔞)よりも彼(🔗)(bǐ(🧦) )が(🤟)なさけなく(🥧)思(🤙)っ(😧)たのは、彼の同(🚮)級(jí )生が――(🚌)竜(néng )一(🏞)(yī )や(♓)源次(🔺)ですらも――彼(😐)と親(💋)しく(🗣)しているところを上(shàng )級生(🔅)に(🖨)見られると、妙(mià(🐃)o )にそわそわして、彼(📰)のそばを離れようとすることだった(🍙)。彼はすぐ彼らの気持(chí(🎨) )を見ぬいた。そして心の中(zhōng )でひ(📧)ど(👠)く憤慨した。思いきって彼ら(👅)を(♟)面罵してやろうかと(🙉)思ったこと(💜)さえ何度かあった。しかし彼(bǐ )は(🛫)いつも(🤡)そ(😣)れ(⚪)を思いと(🈯)まった。
大沢にしては、め(🚴)ずらし(🍒)く激(🏩)越な調(dià(🏯)o )子(🐿)だった。みんな(⏭)は鳴(🗞)りをしずめて聴いていた。
「そうだろう(🐥)。僕(pú )も四年生(🚼)全(quán )体の名でバックす(⛱)るのは不賛(zàn )成だ。」
(❓)大(🕉)(dà )沢(📦)は(🏾)、しばらくは、にこにこし(🙇)てそれ(🐚)を聴(tī(⏩)ng )いて(😥)いたが、そろそろ(👵)みん(🤷)なが喧嘩腰になって(😿)来たのをみる(🐞)と(📸)、(🙈)だしぬけに怒(🐗)鳴っ(🔑)た。
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