フェラ 動画《オムツエロ 動画》2行目ライン
オムツエロ 動画あらすじ
そこ(🔱)で出かけました。
ど(🎻)こ(🔼)までも(🚺)南国弁のつ(🖨)ば(🏰)めは、わか(🖌)ら(😱)な(🕣)いこ(🐣)とばづ(🔌)かいでそのおいとまごいに来て(🎭)、古(Ⓜ)巣に別(bié )れを告(gào )げて行(🐅)きました。
(🕊)人の世はふし(🥔)ぎなも(🚟)のですね(💶)。そ(🦑)の時わた(🔬)し(🙅)が(🍚)木村先生(shēng )をおた(⏳)ずねしなかったら(🎂)、小諸義塾(📘)こもろぎじゅく(📦)の(👚)あることも知らなかったで(🕟)しょうし、先(🍛)生(shēng )の教育事(shì )業(yè )を助(🚟)(zhù )ける(🆑)よう(🎦)にとのご相談も受けなかっ(🗨)たでしょう(🌀)。わたしはよく考(📫)えた(🎍)上(shàng )でとお答えし(🈳)て、いったん東京へ帰(🔦)り(🐀)ました。ただ(🏷)先(🐈)(xiān )生のよう(🌚)な人(rén )が小(🌧)諸(😠)あたりに退(👯)いて、(🔖)学(🕚)校を建て、地方(🐏)の青年を相(📞)(xiàng )手に田園生活(💛)というも(🔜)のを楽しんで(👤)お(♊)られるのをゆかし(🤹)く思っ(💆)たこ(🙌)とでした。
わらび(🤛)はこ(📓)の話(huà )を聞いていましたが(🥣)、(📫)やがてこう答えました。それは草木と生ま(❓)れ(🏯)まして(🚱)、新しい生(😵)命(mìng )を願わ(🎣)ないものはあ(🌓)りませ(📬)ん。ただお前さ(🏨)んには土(🌞)を割って出て行く(👄)剣先のような親(🐍)ゆずりの力(🎥)がある(💇)。わたしに(🎚)はそんな親ゆ(🕓)ず(🔯)り(🈹)の(🦖)とがっ(🥍)たものが(🎁)ない。ですから、背を曲げたあかごのよ(🌈)うにして出て行かないことには、土(🔹)を(💸)持(㊙)ち上げることができま(🍑)せん。あ(🚻)るも(🎈)のはすく(🐮)す(📥)くとひと息に延び、あるものは頭をたれながらゆっ(🥌)くりと(⛷)延(🌐)びます。しかし、それは同じことですよ、と(🦎)。
「長(zhǎng )々(🍗)お世(❌)話さまになりました。」
(🚳)長いも(💊)の、仙台せんだ(🏏)い地方(fā(🦉)ng )に(🏃)伝(🎇)わってき(🌑)た「さ(👡)んさしぐれ」(⛎)の古い歌の節(🧢)。
五(wǔ(🎣) ) かし(🆎)どりのあいさつ
一 姉(zǐ )
当時(shí )の函(hán )館あたりはまだ「蝦(✍)夷地えぞち」と言(🧣)いまして、開けたばかりの(🔡)さ(🐚)みしいところで(📸)したが(🚵)、先生は六年も(😣)そのさみしいとこ(🚀)ろにしん(🍑)ぼう(🎤)して、病(🐙)院や医(🙀)学所を建て(😲)たり、薬草園(⛄)を開いたり、(👺)松杉まつすぎそ(🌩)の他(tā )の(✌)木の苗(📢)を内地から移し植(🧗)えさせたり(🛌)しま(🕋)した。その(👢)「蝦夷地」に緬(😎)羊めんよう(🎶)や(🐛)牛(🍎)を飼(👥)い、養蚕の業に(🍰)つくものができたのも、先生(🕖)(shēng )の(🌶)監督(dū )ではじめ(🧜)たことなのです(⛺)。疏水(👏)の工(🚭)事(⏫)を起(🔯)して久根別(⛲)川(🏈)くねべ(✈)つがわ(🏘)というとこ(🐧)ろから舟を(🔰)函(⏯)館へ通すようにしたのも(😼)先生でした(🥣)。
どう(🎱)でしょう、(💟)こ(🗡)ん(🌥)な朝(cháo )寝(🌚)坊に(🐜)も早(zǎo )く目のさ(💪)める時が来(lá(🤳)i )ましたよ。気(🕴)がついて(🎿)みると、にわとりは暗いうちから起き(😢)て生徒(📳)を呼んでいま(🧛)した。
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