こうして(🌳)、彼は、(🔭)彼(bǐ )の同級(😰)生の間(👮)(jiān )に、一人として心の底から(🎡)交わりうる新しい(🕐)友(🏂)人を(🐘)見出さ(💜)なか(🔇)った。そ(🔥)ればかりか(🍦)、竜一(yī )や源(yuán )次です(👚)ら、も(🍤)う彼にとっては、(🍪)心か(🏩)ら(🦍)の親(💍)友(🖤)(yǒu )でも、従(👼)(cóng )兄(🎖)でもなく(🍰)な(🌞)ったの(🆙)である。む(🔴)ろん、小(xiǎo )学校時(😌)代に培われた温い(🔮)感情が、そう(🏨)無(🗓)造作に冷(🎦)めてしまうわけは(🐁)なかった。で(😟)、次郎の彼(bǐ )らに(🖌)対す(😇)る気特には、他(tā )の同級生(🥂)に対する(✡)の(🔢)とは、まだ(🏽)かなり(🎭)ちがっ(🛁)たところがあり、ま(♓)た、彼が土曜から日曜(yà(🏵)o )にかけて彼(🍕)らの家を訪(🍊)ね、見た(⬇)ところ以(✉)前(💆)と少(📛)(shǎo )しも変(biàn )らない親(⏹)しさで遊んだりすることも(⏯)しばしばだったが、そう(🔊)し(🌇)たことは、所(🚹)(suǒ )詮しょせ(🍀)ん、過(❗)去の(👋)酒甕(wè(🌿)ng )さ(🤮)かがめからしたたっ(♐)て(🍈)来(lái )る雫しずく(🏢)のようなもので(🗑)、彼の注意が一旦明(🐊)日の(🏤)ことに向けられると、二(èr )人は、も(🚕)う(🌁)、彼(🛹)に(😖)とって、他の同(🔹)(tóng )級(🆒)生(shēng )と少(👻)しも択え(🔟)らぶところのない存(♎)在(🍍)だったのである。
「本(🐙)田(🙁)とか言(🕙)っ(🎈)てた(🤽)よ。」(🐷)
「さっそ(👭)く会って(😀)みたくなったね。今日、君の家に(🍕)行っ(🌝)てもいいかい(⛲)。」(🍚)
乳母のお浜(bāng )には、次(🛑)郎(🍏)は、それ(✡)からも、(💤)たびたび手紙(zhǐ )を出した。返(fǎn )事には、(⬛)いつもきま(🛥)って、一(🐉)番になれ(🗨)とか、偉い人になれとかいう(📈)ようなことが(🔼)書いて(🍅)あ(🌄)り、また、(🐖)それ(🤷)となく(💶)、今度(dù )の母との折(shé(👡) )合(⛺)いがうまく行っ(🅰)て(🤲)いる(🤾)かどう(📳)か(🌽)を、知りたい(🆔)ような文(wén )句(jù )がつらね(🚄)て(🉑)あ(🤖)った。次郎は、しかし(✝)、(🦃)その(🈲)い(🌁)ず(🈳)れにも、たいして心(xīn )を動かさな(🌗)かっ(〰)た。彼は(🥚)、そうした手(shǒu )紙(🎧)によって、お浜の自分(fèn )に対する愛情を十(shí )分(fè(🗾)n )に味わ(🎨)い(😄)な(😗)がら(🔉)も、すで(🏷)に一段(duàn )と(🛅)高(📿)いと(👵)ころ(🗣)に立っ(🌫)て、その中(zhō(⛏)ng )の文句の意味を読(🕦)もうとする気(🗡)持(chí )になって(⚪)いた(🎋)。それ(🌊)はちょうど(🎌)、多(👋)くの大学生が(🎁)故郷の母(🎅)から来る(🍑)訓戒の手紙を読む時の気(👊)持(chí )と、同じようなもので(🎢)あっ(🍣)たらしい(🖇)。
一五 親爺
みんな(👹)がど(🚓)っと(💋)笑(xiào )った(🚨)。恭(🎡)一(yī )はてれ(📀)くさそうに苦笑し(🏄)て、顔をふせた。
「どこの奴かね。……(🍝)お(📩)い、本田君(💿)、知らんか。君と(📫)同姓だが。」
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