「父(🖍)さ(🍫)ん(📍)だけな(🏖)らい(👆)いけど……」(🍕)
(🔥)次郎は大沢には答え(😁)な(🗺)いで(🆘)、恭(⛲)(gōng )一の方(👔)を見た(🕎)。そして(🐠)、
(🐮)大(💏)沢を見おく(🤱)ってか(🏭)ら、二(✊)人(💿)はまたすぐ二(èr )階に行ったが、次(🤣)郎は机(💶)に頬杖を(🔇)ついて、何かじっと考えこんだ。その様子(👷)を見ていた恭一(✨)(yī )は、しばらくして言った。
(🤠)次郎の気持(🎄)は、恭一に(🐔)はすぐわ(🤕)かった。
「もう、よせ! もうこのくらい(🦕)でいいんだ。」(🤴)
そこいら(🦑)まで(📉)は、さほ(🥧)ど真剣だとも(🛃)思われなか(🐖)った議(yì )論が、当面(miàn )の問題を(📠)はなれて次第(dì )に観念的(🍜)になる(👤)につれ(🍸)て(🚾)、かえって(🔑)みんなの調(diào )子が烈(liè )しく(📿)な(⏪)っ(🏺)て来るのだっ(🔴)た。
「き(❗)のうは、(🚋)どうだ(😣)ったい、雨天(tiān )体操場では?」
「五年生、(💝)こ(⚾)わくな(🚌)い?」(🈚)
第(dì )一(yī )、(🗑)入(rù )学(🤑)の当初から、(🏦)五年(🌠)(nián )生(❔)の間に「生(🚑)意(yì )気な新入生(🔱)」として有名に(🌊)なっていた彼は、彼(bǐ )らに鉄拳制裁の口(💵)(kǒu )実を与えまいとし(🌼)て、校(xiào )内(Ⓜ)では(🎍)無(🕘)論のこと、ちょっと散歩に(🥋)出る(🥍)のにも、始終(⛺)(zhōng )頭(💐)をつか(🛏)い、気を張(🏒)(zhā(🏽)ng )って(💥)い(😋)な(🛂)けれ(🥂)ばならなかった。「(🆓)狐(🖕)(hú(🏁) )」や「三つボ(🏎)タ(💉)ン」(🍝)のような上級生に(👉)対(duì(👇) )し(🛤)て、卑(🏕)屈(qū )ひくつ(🚔)に(🎩)もな(📷)ら(🧘)ず、言いがかりも(💚)つけら(🤭)れないようにするには、次(🌴)郎の苦心も、実際(📮)並(♐)た(🤖)いていではなかったのである。彼はちょっと門口を出(chū )るのにも、必(❄)ず制服制帽をつけて(😥)いた。街角(jiǎo )では、一応四(🎩)方(fāng )を見(🗜)渡(♊)して、五年(🛬)生の姿(🔱)が見え(🔔)ると、相手がどこを見(💽)ていよ(🏛)うと、(😪)それに対(duì )してきち(🥏)んと敬礼(❔)をした。むろん、校則は、どんな些細なこ(🍦)とでも(🚓)よく(😅)守(shǒu )った。その(🙄)点では、人一倍細心な恭一ですら、彼の(💍)几(jǐ )帳(zhà(🎵)ng )面き(🏗)ちょうめんさをおりおり冷(lě(🌬)ng )やかしたく(😟)らいであっ(💨)た。その代(🏬)り(📴)、彼(bǐ )は、今(📍)後(🎋)(hòu )五(wǔ )年生に無法な暴行(🔻)を(👓)加えられたら、(➖)退(tuì )学処(chǔ )分(💝)(fè(🈷)n )の(🛺)危険を冒(mào )しても、思いきって反抗(🍞)を(🌓)試みよ(🕜)うと(🏛)、固く心に誓ってい(🛣)た。彼が彼の(🕜)小刀ナ(🌍)イフを(🙃)筆入に入れないで、いつも衣嚢か(🥊)くしに入(🚒)れていたの(🌨)も、実はそ(🌟)のためだ(🤽)った(🐎)のである。
彼は(⏲)、しかし、彼のそうした孤独をたい(🤴)して(🦀)淋しい(👐)と(🏣)は(🚎)感じていな(🍪)かった(😰)。また、憤(💴)りや侮(🏨)蔑(😏)の念(niàn )も、(🦃)たびかさなるにつれて、次(cì )弟(dì )にうすらいで(📊)行き、あとで(👐)は(🥣)、かえって、同級(🚵)生(shēng )に対(🧑)し(🥁)て憐憫(mǐn )に似た感じをさえ抱(bào )くようになっ(☔)た(🌈)。こ(🚽)うした感(🤛)(gǎ(👣)n )情の変化(huà )は、彼に(🎖)と(🕘)って、元来さほど不自然なこ(🌶)とではなかった(🆒)。それは、(🚎)つま(👟)り、彼がかつ(🛎)て算(🔺)盤そろばん事件(📋)で、弟の俊三(sān )に対(🐇)して示し(🔃)た感情(🧔)(qíng )の変化と(📧)、同(🅿)じものだ(🎾)っ(🐙)た(🕔)のである(😛)。
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