「どうしてっ(👔)て、負けるこ(⚓)とわかって(❌)いるじゃあ(🎏)り(🆔)ませんか。男と女ですもの。」
次(🌕)郎(⏮)は急いで膝を正し、(🤒)縁(🌿)(yuán )板に両手をついた。
「失敬(jìng )だ(👀)とは思わんのか(🌐)。」
と、何(🏡)度もうなずいた。そし(🚤)て、
「君、やけになって(🌑)いるんで(🤘)はない(🙉)かね(🍉)。」
町(💚)はず(📪)れからは松並木の(😲)土手が広々と(👬)した青田のなかをうねってつづいて(🥠)いる(🐐)。左は、ほぼ五(wǔ )六間ほどの(👟)川で、向(xiàng )こ(🚕)う(🍪)岸もやはり松(💯)(sōng )並(💃)木(👀)の土手(🛸)であ(🥧)る。旧(jiù )藩時代のさ(📅)る名高(gāo )い(🍍)土木家が、北山の水を町にひくため(🗯)に開鑿かいさくした水路だ(🆒)そうだ(😀)が(🙉)、いつも(😬)探さ一二(🚶)尺ほど(🍅)の清(📢)(qīng )冽せいれつ(🐭)な水が、かなりな速度で(🍗)、白砂の上を(🛄)走っている(🛃)。その水は町に(👯)流(🥫)(liú )れ入る直前(qián )に直角(jiǎ(🛥)o )にまがって一丁ほど東に流れ、もう一度(✂)(dù(🐙) )直角(jiǎo )に南に(📔)まが(🔴)って(😇)、(🛰)町はずれの橋の(☕)下(xià )をくぐっ(🚬)ているの(🤹)であるが、(🍆)そ(😿)の角(jiǎo )のあたりには、背丈せたけぐらいの渕が出(💸)来てお(🙋)り(🔮)、(🚻)夏(🏜)にな(🐪)ると、このへん(📃)の子供(gò(🏯)ng )たち(🍪)は、よくそこで水(🤤)をあ(🤬)びる。土手をと(🚘)おって(👈)通(tōng )学し(♊)て(🖤)いる中(⏬)学(🎸)生の(🥂)中(🤤)(zhōng )にも、(🏃)学(xué )校のか(😗)えり途には、子(zǐ )供(gòng )たちに(🧜)まじ(🎢)って(🎌)水をあびて行(🤱)くも(🤮)のが少(🏑)くは(🎑)な(🍷)い。次郎もおりおりその(🎉)仲間(jiān )に加わる(🏁)一人だが、きょうは、(💿)とく(📖)べつ(🧐)暑かったにもかかわらず(❔)、そこを見むきもしないで(📜)通りぬけてしまった。そ(🏵)れ(🚉)から五六分も行(🦋)(háng )くと、一(📆)心橋という橋が(👕)かかって(💖)おり、(🕖)道をへだ(❌)てて、駄菓子やところ(〰)てん(😎)などを売る(🍇)小(xiǎo )さな茶店がある。次(⌛)郎は、その半丁ほど(🎵)手まえに来(lái )た(👤)とき(🍵)、今までうつむきがち(😬)になっ(🕘)ていた顔(yá )を(👏)あげて、ふと向(xiàng )こうを見た(🏠)。す(🥂)ると(🔲)、(⚡)橋(qiáo )のた(🏖)も(👔)との大きな松の木かげに、帽(mào )子(🍵)をわ(🦃)し(⏬)づか(🛌)み(🏉)にして(🐙)向こうむき(📶)に立(🏖)っている一人の中学生が眼(yǎn )にとまった。馬田で(💺)ある。制服(🐓)のボタン(👝)をすっかり(🐉)は(🌫)ずして胸(🥗)(xiō(🎳)ng )をはだけている(🐯)ら(🍠)し(🗿)く、襟が首の(🎪)両(🚥)がわにはね出し(🧜)、腰にあてた左(zuǒ )手のうし(🧜)ろ(😇)に裾がた(🏻)くれあがっている。
「血(xuè )判はご(🎪)まかそうたっ(🦕)てごまかせないよ(🤺)。み(🦑)んなで(🕸)見(jiàn )て(💹)いるんだから。し(🛠)かし、本田がそれをい(💶)やがってい(🎭)たこと(😲)はた(🏕)しかだね。」
「そりゃ(🚧)あ、道江さんがこ(😳)こから学校に通(🖤)うの(🚐)はいい(📰)。そうする方(🙌)が(📬)一(🧥)番いいと思うんだ。しかし、(🍡)学校(🍵)(xiào )の行(há(⛩)ng )き(🔌)かえりに、次郎(👒)君(🐀)が道江(jiā(🏤)ng )さ(📠)んの用心(🕥)(xīn )棒に(🥩)なるのはどうかと思うね。」(😞)
道江も(🦀)次郎も(🍌)眼を見張った。
「しかし、それなら、なお(📘)さら(🏴)こんな(🖌)時に(🛹)は活(huó )躍しそうなものじゃな(🥖)いか。」(🚾)
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