その(🍿)人は身を斜めに(📒)し、うんと(⏩)腰に(❕)力を入れて(👔)、土の塊(kuà(😥)i )かた(🤠)まりを掘起しながら話した(🚳)。風(📀)が来て青麦(mài )を渡(dù )るのと(📊)、谷(🐬)川の(🙎)音(✍)と、その間(jiān )には蛙(🥧)の鳴声(shēng )も混って、どう(💳)かする(😩)と二(👮)人の(🐫)話は(🦓)とぎれ(➰)とぎ(📑)れ(🕜)に(🕔)通ずる。
「ホラ(🏰)、勇(🔎)の下に女の児(ér )が居(🖊)(jū(➖) )ましょう(🆗)。上田で生(👵)れた児です……真(🎛)実ほんとに親の言(👔)うことなどは聞かな(🥣)い……苦し(👳)い時代に出(🤪)来た児(💉)はああいうもの(🚧)かと(✴)思(👧)(sī(😪) )いますネ……ウッチャリ放し(💿)に育った(🈹)児ですか(🈶)らネ…(🎷)…子(🏈)(zǐ )などに関(🧛)ってはおられなか(😛)ったんです…(🍚)…しかし、考えて見(jià(🚉)n )ると、(🚁)私の(🌎)家(🔭)(jiā )内もよく(🖖)や(✳)って来(👜)ましたよ。貧(🧘)苦(kǔ )に堪たえる力は(🔅)家内の方が反って私(👰)よ(🧥)り強(💼)い……」
「広(🚴)岡さん(👒)も今(🎚)、上田で数(shù )学の塾を開いてますが、余程の逆(👑)境でしょう……まあ、私(🕰)共(🏞)(gòng )も先生に同情し(💿)て、いく(🤷)らかの時間(🖕)を助(🐆)すけに来て頂くこ(🏟)とに(🌝)したんです……それに、君(🍼)、吾(🎨)(wú )々の塾も中学(👕)の設備をし(🌜)て(🏍)、認可で(🉑)も(🍛)受けようという(😌)には、(✈)肩書(🕊)(shū(🤝) )のある(🌨)人が居(😨)な(🥙)いと一(yī )寸ちょっ(🍜)とこれで(🉐)都合が悪(🔛)いからネ」
学士(🎿)は頬と言(yán )わず額と(🕴)言(yá(🎉)n )わず顔中手拭で拭き廻し(🚛)た(🍁)。
「高(gāo )瀬(🧜)君(🥖)――(🏅)」
「……私も今(jīn )、朝顔(yá )を作って(✅)ます(🐕)……(💶)上(shàng )田(tián )ではよ(🚯)く(😯)作りまし(🦁)た……今年はウマくいく(🐼)かどうか知りませんがネ(🐻)、まあ見に来(lái )て下(📣)さ(⏺)らんか(🛂)」
トボケて学士(shì(🦅) )は舌を(📌)出(chū )して見せた。高(gāo )瀬も子供のよ(🐈)うに笑出(chū )した。
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