それ(🏋)によ(🚔)ると、血書のこと(🚃)は(🎙)、もう昨日の(🌳)うち(🎳)に警(🚮)察(chá )や憲(xiàn )兵(🍨)(bī(😏)ng )隊の耳にも(👚)入(rù(🚥) )り(🌡)、県の学務課にも通報されていたらしい(🍦)。今朝は(👯)さっそくそのこと(🐣)で学務課の方か(🐉)ら電話がか(❎)かって来た。校長はちょうど(🛹)その時四人の代(🏼)表と(💤)会っている最中だっ(🐦)たの(👲)で、教頭が代ってそのことを報告(🔥)すると、では一応(yīng )おだやかにその血書(💉)を受(🕶)取るがいい。そして校長自身それ(💌)をもってす(🏰)ぐ(🏭)県庁に出頭す(🎃)るように、ということだった。教(jiāo )頭が紙(🏊)(zhǐ )片に書(📍)いて校(✝)長に渡したのは、そ(🚈)のことだった(🦋)にちがいない(🐏)、(📙)とい(💁)うのである。
そ(🕘)う言(yá(❎)n )って彼(🦖)女(⏸)が説明したところによ(⚡)る(🤣)と、(🕓)馬(mǎ )田のいた(🔻)ずら(🗣)は、(🤔)も(💠)うき(🐋)ょ(🐋)う(🚶)で三度目(mù(🌔) )で、(🍷)いつも(🥝)一心橋の向こ(💜)うの土手(shǒu )のかげにねころんだりして、道江(🌺)の(🤥)帰りを待伏(fú )せている(🐂)。最初(chū )の時(🌳)は、だし(🔓)ぬ(♟)けに(🕓)彼女を呼びとめて手紙(zhǐ )を渡した。道(dào )江(jiāng )がすぐそれを投げすて(💻)ると、彼はあわてて(🤱)それ(⏬)をひろいな(🐪)がら(😘)、何かおど(🆖)かすようなことを言った。二(🆕)度目(👎)(mù(🎦) )は、しつこく道(dào )江の(🏾)そ(📛)ばにくっついて(😧)歩きな(🍞)が(🍘)ら(🐱)、いろん(🎎)な(🛄)いやらし(🎊)いことを言い、村の(🍉)入口近く(👌)になっていきなり(🆕)彼(🆗)女の手を握(🌩)ろうと(🔟)したが、彼女(nǚ )は大声(🧗)を立てて逃(🎵)(tá(⛱)o )げた。そ(💖)してきょうは三(📸)度目(👎)だ(🎆)が、道江の方で警戒してい(⏪)て、馬田のい(🕛)るのがわかった(🧕)ので、(🙆)すぐ橋を引き(🐡)か(🏈)えしてこ(👨)ちらに(🦗)逃げて来た(⏭)、というの(🔰)で(👖)ある。
と、(🔌)今度は道(🏖)江(jiāng )が眉(👾)根(gēn )をよせて、
「用がな(🐮)い(❇)からって知(🕜)らん(🍏)顔するの(🧜)は失敬(🌞)じゃ(🆕)ないか。」
次郎(📌)は、(🙍)新(xī(🥠)n )賀や梅(méi )本(běn )と(🆎)いっしょに校門(🧐)を出た。新智と梅本と(🈵)は、(🎉)案(🕳)外早く血書が県(🍮)庁に届(🚱)けられるように(📽)なっ(📔)たが、これ(🐧)は(💻)いいことだろうか悪い(🎤)ことだろう(🔒)かと(🏿)か、それが警(🍓)察(👤)や憲兵隊の意志によっ(🥤)た(🌆)ものだとすれ(🐚)ば、恐ら(🦔)く結果(guǒ )は(🥠)悲観的だ(🦀)ろう(🐏)とか、いや、警察(chá )や憲(xiàn )兵隊(🦔)まで(🧥)が気(♊)にやむ(🌫)ぐ(♑)らいだから、(🎠)却かえ(🕷)って(⏭)有望(🎈)かも知れないとか、そういったことをしきり(🧓)に(😢)話しあった(🌮)が、(🔛)次郎(💺)は(💪)ただ道(dà(😫)o )づ(🎂)れを(🐢)しているというだけで、ほとんど(🤹)合(🚶)槌あ(🏠)いづ(🤕)ちさえうたな(🏓)かった(📴)。そして、二人(🎥)(rén )に、(😬)「気(🍄)分で(📫)もわるいんじゃな(🛫)いか。」と心配されながら別(bié )れたが、それ(🏗)から二(🦏)丁ほどの街角ま(🎗)で(♋)来ると、彼は急(😒)に立(lì )ちどま(📢)って考(🦇)えこんだ。街(📦)(jiē )角を左にまがって少(🤑)し行(🏗)ったところに朝(cháo )倉先(xiān )生の(🧠)家(jiā )があるのである。
と(🍍)、朝倉(cāng )先生は(💶)、ち(📁)ょっ(🔽)と思案しあんしていたが、
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