と(🤦)、(⬅)道(🛌)江は、しかし平(🐔)気な顔をして(🌚)いる。
道江(jiāng )の家は、馬田(🎈)(tiá(🧣)n )と同(tóng )じく橋(🙍)を渡っ(✖)た向(xiàng )こうの村(cūn )に(🚒)ある。彼女が学校(⛏)の帰りに、大巻(😴)や(📄)本(🔹)田(tián )に(📋)用があ(⌛)って(🍸)、橋(💱)(qiáo )を渡らないでまっす(🔨)ぐ(🤟)こちら(📣)の土手を行(háng )くことはしばしばだが、き(❤)ょうの様子(🤼)(zǐ )は決(jué )してただごとでは(😤)ない。彼女(🚶)は、或(huò )いは(🚥)毎日のよ(💧)うに馬田に学校(xiào )の帰り(📌)を(🐀)おびやかされて(🦓)いる(📳)のではあるまいか。次(cì )郎は(📺)、つ(🐀)いこないだ自分(fèn )の(🧖)家の階(🥞)段(duà(🥧)n )の上で、(🙊)道江と馬(🍃)田が(🍼)出っく(🌡)わした時のことを思(sī )いう(🌍)かべ(🌝)な(😘)がら、そんな(🚍)ふうに考えた。
「それはそうと――」
「僕には、本(👥)田(⛔)がそ(⛸)ん(⚽)な卑劣(liè )な(😕)男(🈂)だとは思えないがね。」
(🌃)敏子の言葉つ(🦁)きには、道江と(🚊)同(tóng )じ意味のことを言(🏍)うにしても、どことはなし(🎭)に知(zhī )性的(⤵)なひら(🎾)めきが(🦍)あった(📡)。次郎(🗣)には、それがは(🕰)っきり感(💃)じられた。それ(🏒)だけ(🤳)に、彼(bǐ(🎦) )の道(😆)(dà(🤴)o )江に(📲)対する腹(fù )立(🧦)たしさは一層つのるので(🌿)あ(🕚)った(🔒)。彼(bǐ )はい(📝)かにも(🛡)不(🐩)服(⛪)そうに(🍻)、しばらく敏(mǐn )子(🎷)の顔(👸)(yá )を見つめ(🌤)てい(😪)た(🚢)が(👫)、
彼は、しかし、それからも、校内(nèi )を方々歩きまわって、(🔱)上(shà(🏩)ng )級の生徒たちが幾人(🚆)(rén )か(🎢)かたまって話してい(🏻)る(💠)の(🆚)を見(🚔)つけて(🙅)は、(🎗)そ(🛫)の仲間に入(rù )り、それとなくスト(💧)ライキを煽動(dòng )するようなこと(🥘)を言ったり、次郎(👂)(láng )をけな(🏦)したりす(🤪)ることを忘れな(🌷)かった。
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