と、(🔰)次郎は(🤷)眼(🌋)(yǎn )をふせたま(🖐)ま(👣)頭をさげ、逃に(🤝)げるように塾(shú )長室を出(🕙)た。
遥拝(bài )がすむと、お(🌌)たがい(🚶)の(🦖)朝のあい(⛪)さ(🎣)つをかわし、その(🌟)あと、もう一度静(📖)坐に入(rù )った。そして、そ(🔤)れが(🔲)三分もつづいたころ、朝(cháo )倉先生は、自分も(📣)静坐(zuò )瞑(míng )目めいもく(💋)のまま、おもむろにつぎのような話をし(🤜)た。
「(🈵)ぼくたち、学生(🍃)時代の学(xué(😇) )寮が(🕰)くりょう生(shē(🕔)ng )活を自治だなんていっ(🚂)て、いばっ(🚪)ていたも(♑)の(♐)で(❎)すが(🌳)、本気(qì )にや(😨)ろ(🔭)うとする(♋)と、実際(👟)む(🧀)ずかしいものですね。」(🆎)
先(🥩)生(shēng )は、(👵)そう言(yán )って、(🈵)次郎に(😹)目(🚪)くば(📘)せした。次郎は待ちかま(📔)えていたよ(🥫)うに(🚊)、自(zì )分のそばに置いてい(📸)た紙(zhǐ )袋(dài )かみ(🌂)ぶくろか(🙂)ら、ガリ版の(😳)印(yìn )刷物(wù )をと(😯)り出(😦)し(🎁)て(🦇)、みんなに(😜)配(pèi )布した。
「私(💛)は、率直そっちょくに言(yán )うと(💞)、君らが私の(🆕)期待を(💵)裏切ら(🕋)ないだろうという(📇)こと(🌶)について、(🕠)残念な(🚼)がら(📌)ま(🔬)だ(🚴)十分の自信(🥓)を持(🥖)つこと(🐆)がで(🚵)きない(🤫)。という(⚪)のは、今朝(👨)の板(⚪)木が、あま(📀)り(🧟)に(⛓)もながく鳴りつづけ(🥙)たか(📱)らだ。あれほど辛抱づよ(🍋)く、しかも、(👯)あれ(🎫)ほどおだやかに鳴りつづ(➖)けたという(🏖)こと(👕)は(🏆)、一(🏳)方では、あれを打っ(🤯)てい(🐥)た一人の塾生の(🎱)心の深さ(⌛)を物(🔙)語(yǔ )るが(😘)、また(🗜)、(🚽)一方(fā(😛)ng )で(🛸)は、その一(🐼)人をのぞいた多数の塾生(🐳)の心の浅(🏫)(qiǎn )さを物(🙌)(wù )語る(📎)ことにも(🕯)な(🏪)ったの(🤓)だ。君らの大多数は、板木を打っ(🕸)た一人の塾(🍹)(shú )生が(🌯)あれほどの誠(🙌)(ché(🌗)ng )意(🤖)を示し(📇)たにもかかわらず、容易にそれ(🎟)にこ(📴)たえよ(⛑)う(🕚)とはしなかった。君らにとっては、その誠(🛷)(chéng )意よりも、寝(🌵)床ねどこの中のぬ(👼)くもり(🏽)のほうがはるかにたいせつだった(🛢)の(🔞)だ。あたたかい寝(🏧)床の中で(🍟)、う(👍)つらうつらと、できる(😍)だけ(🚥)眠ねむりを(🐮)引きのば(🌵)すことを、人間の(🚒)誠意以上(shà(👆)ng )に、た(🎨)いせつにする心(xīn )、これ(🏛)は(🕣)決し(⛱)て深い心(xīn )だと(💅)はい(🍾)えまい。……もっとも、君らの中(zhō(🎸)ng )には、内心それをいく(🏛)らか恥(📰)じていたものも、お(🌕)そらく幾人いくにんかはあったであ(🆑)ろう。気がとが(🏭)め(Ⓜ)るといっ(🛤)た程(🐼)(chéng )度な(🔽)ら(🍒)、あるいは君らのすべてがそうであった(🌁)のかもしれ(🔱)ない(🚟)。しかし、それも結局は何の役(🦊)(yì )に(♟)も(🍝)たたな(🌠)かっ(🛬)たのだ(🥍)。では(📧)、なぜ役にた(🌸)たなかったの(🔱)か。今、君(🥚)らに真剣しん(🍙)けんに考えてもらいたいの(🚡)はこの一点だ。――」
かれ(🐑)は、(🤾)あたた(👳)かい夜具(📢)(jù )をはねのけ(👭)、勢いよく(🐯)起(qǐ )き(🌒)あがって(🐽)、電燈でん(👬)とうのスウィッ(😸)チ(📶)を(🎀)ひねっ(✳)た。その(♈)瞬間しゅんか(📒)ん、枕時計まく(⛑)らどけいがジンジ(🖋)ン(🏤)と鳴りだ(🍷)した。き(👑)っかり起(qǐ )床(📡)きしょう(💗)時刻の五(wǔ )時半であ(🏞)る。
「おそれ入(❓)ります。で(🥠)は申し(🐵)あげま(🍘)すが(🕌)、実は国(guó )も(💗)とにおりましたころ、いつも(⌛)師匠し(🌹)しょうに、(➰)鐘(🍳)をつくなら、鐘を仏と心(xīn )得(🔧)て(📳)、(📜)それにふさわしい(🈵)心(xīn )のつつしみ(👠)を忘れてはならぬ(♍)、と言い聞(🏻)かさ(😨)れておりましたの(🗺)で、(🤓)今朝(cháo )もそれを思(sī )い出し、(😼)ひと(🈷)つきごとに、礼拝(bài )らいはいをしながらついたまででござい(🏧)ます(⛓)。」
「そう(🦓)か。ちょっと(🍿)、たずねたい(🙆)ことがあ(🐅)る(🕜)。すぐ、ここに呼(🌼)んでく(♉)れ。」
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