「フ(🆚)レー、(💚)フレー、(🤰)浦中!」(🥝)
「お着かえになってす(✨)ぐ(🆙)おでま(👻)しにな(🗣)りま(♑)した」(🔤)
「(🦔)覚平さん(📤)」
「そうか、(🈚)か(🚷)にが一(💄)ぴき(🎣)はいってる(🍂)ような気(qì )が(🗃)する(🔖)よ」
(📫)わっという喊声(👊)かんせいと共に(🐴)千(🚅)三は球がた(🔻)しか(🌭)に手塚に(🛅)取られた(🤡)と思(sī )っ(📞)た、が(😉)球は(🈷)手(🥝)塚の靴先にバウンドした、手塚は(😔)ダブ(🦒)ル(🥪)プレーを(🌎)食わして喝采かっ(💼)さいを(🍦)博(⚾)そうとあ(💊)せったのでスタートをあやまったので(🛳)ある、かれは(🔱)バ(🍡)ウンドし(🌘)た球をつかもうとし(🎞)てグロ(📧)ー(🏠)ブの上ではね(😌)返した、ふたたび拾お(🏉)う(🧖)とした(♎)とき二(èr )塁手と衝突しょうとつして倒(🔑)れた。か(🦅)れは起きあがっ(🥩)たがあわてたために球が見(jiàn )えな(🍾)かった(🤮)、球(qiú )はかれの靴の(🛤)かかとのと(🗯)ころ(⚡)にあったのである。
「しかし(💿)、諸君の(👈)中に(🆒)活動を見(🖖)ない人があ(🍃)るかね、どうだ(🏢)」
「松(🔪)下(🦋)! おまえはいまにえらいも(🐫)のにな(😿)るよ」
その(✨)ころ学校内(🏫)(nè(👃)i )で奇怪な風説が(㊙)伝わった、生徒の中(🚷)で女学(xué )生(💃)と交際し、ピアノ(🗑)や(🕹)バ(🌄)イオ(🆖)リンの合(🏮)奏をしたり、(🌰)手紙を交換し(🎡)たり(🏒)、(🕝)飲食(shí )店(diàn )に出入り(🥦)したりするものがある、いまのうちに探(tàn )しだし(🧒)て(🌋)制裁を(💀)加えなければ浦(🦔)和(hé )中(⌚)学(xué )の体(🈯)(tǐ )面に関(wān )する。
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