漫画《射精 教育》2行目ライン
射精 教育あらすじ
「わたく(✈)し(🔥)です(🥌)か。諏訪飯島村(🍟)す(📞)わいいじまむらの生まれ、降蔵こ(🔏)う(🅾)ぞうと申(⛎)し(🍜)ます。お約束のと(🐄)おり片桐までお供(🌐)をいた(🉐)しまし(🀄)た。これで(🗺)お暇(xiá )いと(🌃)まを(📔)い(🍊)ただきます。」
ある朝(🖕)、暁(👖)あけ(🎖)の七(qī )つ時とも(📖)思(🥓)われるこ(⛩)ろ。半(bàn )蔵(🤫)は本所相生町(🍆)ほんじょあいおいちょうの家(☔)の(👧)二階に目をさまして(🍠)、半(🙁)鐘の音を枕ま(📬)くらの上で聞いた。火(😏)事(🐩)かと思って、彼は(🚵)起き出した。まず二(🦕)(èr )階(jiē )の雨戸(hù )を繰って見(📕)ると(🏧)、別に(🐱)煙(yā(🤺)n )らしいものも目(🌽)に映ら(🔖)ない。その(🥚)う(🐷)ちに寝(qǐ(🦉)n )衣(yī )ねま(🛫)きの(🛳)ままで下(🎂)(xià )から(🌷)梯(🤤)子段は(🎷)しごだんをのぼって来たのはそ(🧟)の(🕍)家の(〽)亭主ていしゅ多吉だ。
「(📃)半蔵(🍄)さん、(🧗)相(💀)生(🚹)(shēng )町(dīng )には(🧛)あんな子供(🏿)があるんですか。」(🎐)
と平助(😗)も二階へ(⬆)上がらずにい(🚤)て、半(bàn )蔵と一緒(xù )にそ(🗡)の店先でしばらく旅ら(🏼)し(💩)い時を送(🌂)(sòng )ろうとし(🕳)ていた。そ(♌)の時、(🐋)隠居は(♌)思(🎩)い出したよう(🗳)に(⚡)、
「で(💬)しょ(🎷)う(🦂)。何かの願掛がんがけで、親たちがわざ(🎪)とあん(🏃)な(🔛)男(nán )の(🐜)子の服(🀄)装(zhuāng )なりをさせてあるん(🖕)だ(🌒)そうです。」
(⛑)と言ったぎり、平(píng )助(🚙)も口(⏸)を(📒)つぐ(📈)んだ。水(shuǐ )戸(hù )は(🥓)どんなに騒いでい(👚)るだろう(😙)か(🍗)と(💝)も、江戸詰(jié )めの諸(zhū )藩(fān )の(🗓)家(🦊)(jiā )中(zhōng )や(💄)徳(📬)川の(🐗)家の子(zǐ )郎(láng )党なぞ(😶)はどんな(💆)心持(👦)(chí(🏍) )ちで(🕌)筑波(bō )の方(fāng )を望みながらこ(🤣)の橋を渡るだろうかと(✈)も(💢)、そん(🌰)な話(👠)は(🔴)出(chū )な(🏬)かっ(🛌)た。ただた(🙊)だ平助は(🐔)昔風の庄屋気質しょうやか(🤶)たぎから、半(bà(🥉)n )蔵と共に旅(🐂)の心配を分わかつのほかはな(🌤)かった。
やがて京都にある友人(🚅)景蔵(🌡)からのめずら(🆖)し(🎱)い便たよ(🥋)りが(〰)、両国米(😎)沢町よ(📆)ねざ(📒)わちょう十一屋あてで(🚣)、半蔵のもとに(🈺)届(🏴)くようになった。あの年上の友(yǒu )人が安(👀)否の(⬆)ほども気づかわれていた(🐚)時だ。彼(bǐ )は十一(🥀)屋から(🐂)そ(😌)れを受(⛪)け取(🥁)(qǔ )って来て(📶)、相生(shēng )町(dīng )の二(èr )階で(🛹)ひら(🔒)いて見(📼)た(📢)。
別に、半蔵には、浪士(🚈)(shì )の一(yī )行に加わって来(lái )る(🥨)も(🧝)ので(🤦)、心にかかる一(yī )人の(⛰)旧(🌮)友も(👿)あ(👡)っ(⬅)た。平田同(tóng )門の亀(🔢)山嘉(😬)治かめや(🐣)ま(🔖)よしはるが(🖤)八月(🏾)十(🌃)四(⚡)日那珂港なか(🤧)みなとで小荷駄掛こ(🍯)にだがか(🥜)りとなって以来、(🐟)十一(yī )月(🔹)の下旬までずっ(📳)と浪士らの軍中に(🚅)あ(👲)ったことを半蔵が知ったのは、つい(🖌)最(🚨)近のこ(👧)とである(🎉)。いよ(🚎)いよ浪士(shì )らの行路が変更さ(🧠)れ、参(cān )州街道から(🛍)東海(hǎi )道に(🔍)向か(🐭)うと(🛎)見せて、その実は清(🧤)内路(📣)より馬(🤪)(mǎ(🐓) )籠、中津川に出ると決(jué(😷) )した時、二(èr )十六日馬籠(🐔)泊まりの触(⚫)れ書(💹)と共にあの旧友が陣中からよ(🧚)こし(💜)た一(🛫)通の(🎗)手紙(🎧)でその事が判然は(💊)っきり(👋)した。そ(❓)れには水(🗜)戸派尊攘(🕳)の義(yì )挙を(📡)聞いて、その(🌆)軍に身(🔗)を投じたのである(🍜)が、(⛲)寸功なくし(💙)て今日に(🎑)いたったとあり、いった(🎓)ん武田(🤽)藤(🏌)田(tián )らと約した上は(😳)死生を共にする覚悟(wù )であ(🚛)るということも認(😰)したためてある(🥣)。今(📢)回下(🕎)伊(yī(🍳) )那(🐵)の飯(🌙)島というと(🛎)ころ(🎷)まで来(lái )て、はから(📳)ず同門の(🔠)先(🦁)輩(bèi )暮(🏑)(mù )田正香(🎲)に面(miàn )会する(🕜)ことが(🔦)できたとあ(🕎)る。馬籠泊まりの(🔘)節はよろしく頼む、そ(🥦)の節(🚇)は何年(nián )ぶりか(🚷)で旧む(🙊)かしを語(yǔ )りたい(🚭)ともあ(⏸)る。
(🥋)それ(🌆)にし(📈)て(🦉)も、江戸(🥤)両国(guó(🥒) )の(🥖)橋の上(🥔)(shàng )から(⏹)丑(chǒu )寅うしとら(⛎)の方角に(🖼)遠く(😬)望んだ人たちの(🍴)動き(🎙)が、(💥)わずか一月ひとつき近(jìn )くの間に(👱)伊(🌒)(yī )那の谷まで(👾)進んで来(lái )よ(👑)うとは半蔵の身(shēn )にして(📲)も思(sī )いがけないこと(🍤)であった。水戸の学問(wèn )と言えば、少年時代からの彼(bǐ(♍) )が心をひかれたもの(💷)であり、あの藤田(tián )東(dōng )湖の『正(🔧)気(qì )せい(🐖)きの歌』(🦇)なぞ(➕)を好んで諳誦(sòng )あんしょうしたころの(🐟)心(❤)は今だ(🐖)に忘れら(🍒)れずにある。この東湖先(xiān )生(🕣)の子息(🐅)むすこさんにあたる人(👯)(rén )を近(🔂)くこの(🤞)峠の上(shàng )に、(⬇)し(😤)かも彼の自宅に迎え入れようとは、思いがけないこ(👰)とで(🤮)あった(😜)。平田門(🎌)人としての彼が、水(shuǐ )戸の最後のものとも言(yán )うべき人(rén )たち(🤭)の前に自分(🚆)を見つ(🏵)ける(😕)日(rì )のこ(😙)んな(🧚)ふうにして来よう(🚤)とは、なおな(👑)お思(➡)いがけないことで(🛏)あった。
と彼が(🤪)声をかけて行こうとすると、お(🚣)まんはあたりに気を配っ(🧠)て、堅く帯を締め直したり、短刀をその帯の(🎃)間(🚣)(jiān )にはさ(🆗)んだりしていた。
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