馬(😱)田のあざけるよ(🔪)うな笑いを肯(kěn )定(dìng )するように、すぐ誰(💵)かが(🚙)言(🌚)った。
次(cì )郎の(🕋)耳(🈸)(ěr )に(🍢)もその音は(🎤)きこえた。しかし(🐒)、彼はふりむか(💗)な(🕛)かった。そして、もうとうに見えなくなってい(🎧)る道(🔺)(dào )江のあとを追(zhuī )うように(🤥)、路(lù )をいそいだ。
校長室における会見(jià(🌴)n )の様子は、あと(🎪)で四人(✖)が――と言っ(📼)ても平尾(wě(🈂)i )はあまりし(💶)ゃ(🔡)べらなかったが――みんなに(🏾)話したところによ(🎽)ると、(🎨)かなり悲哀(🌕)感を(🔓)そそ(👥)るものだっ(🥁)たら(🏏)しい。元来花山(🛩)校(xiào )長(🛩)の鼻は、馬田が次(cì )郎(lá(🔘)ng )の(🙅)うちで言った(😏)ように、実際いかにもちょっぴりしてい(❌)る(📿)。恰好(🚋)(hǎo )だけは、美人の鼻とい(🤠)ってもいいほどととのっているのだが、顔(🚹)の(🏩)面(miàn )積(jī(🐗) )に比較し(📘)て、それがあま(😖)りにも小さすぎる(🌋)のである。血色(sè )のわるい、それ(🔠)で(♉)いて(📣)いやにつ(🏕)る(❌)つる(🗂)光(🐪)っているだだっ広い顔のまん(🦎)なかに、(⛷)つつましすぎるほど(📭)つつ(🤟)ましく、そ(🍝)して(🏵)それ故に(📱)安定しすぎるほど安(ān )定してくっつ(🥨)い(📥)ている(📒)その鼻(✉)を(🍩)、校長就任のそ(🏧)の日以来(⛰)、(🕰)生徒たちは「(🚦)ピ(👌)ラ(🕯)ミッド(✋)遠(yuǎn )望(wàng )」と(🥦)呼ん(🥦)で鑑(✈)賞(shǎng )してい(㊗)るのであるが、そ(⛹)れ(📖)は決(jué )して的はず(📮)れの形(xíng )容(róng )だ(🍊)とはい(🌱)えない。生(🏻)徒間に、それほど安(ān )定した印象をあたえて(🚘)いるそ(🐡)の鼻(bí(😆) )が、血書(🏬)を差出した瞬間、ぴ(💑)くりと動き(🎮)、しかも多少額(é(⚡) )の方(🛣)(fāng )にずれ(🚎)た(🥎)ように感じられたという(🏢)の(🕜)だか(🦌)ら、およそ、そ(🖨)の(🔔)場の光景が察(🕖)しられる(📴)であ(🖼)ろ(👪)う。
「(😆)ええ。でも(💄)、そんなことよ(🐍)りほかに、(💷)どうにも(🏟)しよう(🐛)がな(🐍)いわ。」
道(🎀)江(🌵)は敏(👥)(mǐn )子(⬛)が話している間、さほど深(♓)刻(kè )な表情もしていなかっ(🛳)た。次(cì(😆) )郎(🎟)はそれが(🐓)物足りなくもあり、腹立たしくもあった。彼の家(📠)の二(👻)(è(✊)r )階(🆗)(jiē )で(👴)馬(🏁)田(🍷)と出っ(🦌)くわし(😀)た(📟)時(🛄)(shí )の(🗑)様子から(🆗)判(📇)断して、彼(bǐ )女が馬田(tián )を(🎄)ひ(🚰)どくきらっていることだ(🚈)けはたしかである。しか(🦇)し(🦑)、(👁)た(🐬)だ(💖)馬(mǎ(🍟) )田という人(rén )間(jiān )をき(🎶)らっているというだけではたよりない。こ(🈵)うしたことに(🍣)ついては(👢)、(🙊)女性の立場から(💭)、とりわ(😅)け(🐹)純(chún )潔な処(🥘)女の(💸)立場か(🔫)ら、(📺)たえがたいほ(💾)どの侮(🕕)辱と憤り(😻)とを感じなければ(💕)ならないはずである。彼に(📏)はそう思えて(📸)ならないのだった。
朝倉(👟)(cāng )先生(shē(🏧)ng )の(🕑)家の玄関はひ(🎲)っそり(🏩)していた。案内を乞うと、裏(lǐ )口から奥さん(♌)がたすきがけのまま出て来(🔖)て、(🌮)
「一(🎶)心橋を渡らないで帰るこ(🀄)と(👲)にするわ。少しまわり道を(🖼)すれば(😮)い(📝)いんだか(🗃)ら。」
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