「(🍂)なんかえゝごとでもなえ(🧥)べか?」ときいた(🌰)。母(mǔ )がきゝかへすと、
雪の石(🐑)(shí )狩(🤣)(shòu )の平原は(📱)、今(🔀)度(🐣)こ(😰)そ(🏔)、何(hé )處を向(xiàng )いたつて、涯(🌡)しもなく眞白に(👈)、廣がつてゐた。百姓家は所々ポツ/\(🔍)と(😨)、屋(🕐)根だけ見せて、うづま(🦃)つてゐた。たゞ隨分(fèn )離れてゐたと思(🔫)つた隣家がは(🔎)つきり、聲をかけられ(👶)る位(wèi )に近(jìn )く見(🏝)えた。空(kōng )はまだ吹(🗓)雪の(🗻)あと(💤)を殘(🐩)して(🐭)ゐる低い、(🌝)暗(⤴)い(⏫)雲に覆は(📇)れて、それが地平線のあた(🔕)りで、眞(zhēn )白(📈)な地上と、(🎓)結(jié )び(🕚)合(hé(🚯) )つてゐた(⭐)。そつちが今吹(chuī )雪いてゐ(📁)るら(🏿)しく、眞黒にな(🆗)つて(🌤)ゐ(😮)た(🗒)。風は時々ピユ/\と音をさし(🆒)て吹(🕒)(chuī )いた。その度(dù )に、雪(🚯)(xuě(🚘) )が煙のやうに(✴)吹き(🚹)上り、渦を卷き(🔵)なが(⬛)ら、遠くから(🏃)吹きよせてきた(〰)。その渦(🤮)卷(juàn )がグル/(🤥)\(🗻)一所(suǒ )で渦卷いて(😅)ゐたり(🍹)、素晴(qíng )ら(➰)しい早(🐋)さ(🐅)で移(🏗)つて行つたり、急(🔈)に(🍗)方(fāng )向(xiàng )を(🕹)變へた(🆎)り(🐯)した(🤛)。家(jiā )の角(jiǎo )の邊に大(😫)きな吹き溜りが(🎀)出(👴)來(lá(🎫)i )てゐた。
「(🤢)お前え達(dá )のやることツたらそ(💱)つ(👧)た(♑)らごとだ。」
(💭)一(👽)(yī )人(ré(⏭)n )の(📺)方の嬶(💾)が(🤙)、それ(🔫)から淫(👿)(yín )賣をやつて子供を(🔮)育てゝゐる(🌱)といふ評判を(📨)きいた。
「う(🍳)ん(🌄)。」さう(🤲)云つて、立(🧘)ち上つた(🤫)。……
「それ(😿)どこ(🌄)ろか!」源(🔲)吉はさう思つてゐた(⏱)。
差配(pèi )に掛合(hé(🦕) )つても(🕠)結局(🍀)駄目だとい(🕵)ふことが分り、(🚈)そこへも(🐕)つて行(🆑)つて差配(🍣)のとつた傲(ào )慢(mà(🏮)n )な(💐)態度のこと(🍳)から、カツ(🕥)! とした元氣(🎗)で、すぐ地(🤒)主に掛け合(hé )ふことに(🏁)、(🔉)手はずがきめられて(😎)しまつた。校長先(👂)生の「北(🎰)(bě(🦗)i )海(hǎi )道の宗(🖇)(zōng )五郎」が(❗)時(shí )機を得て、三人も、その大き(🖊)な役目を引き受けるものが百姓の中か(😉)ら(🔊)出た程だつた。
差(🤔)(chà(🎵) )配が今年(niá(🐣)n )度分(📎)の小(xiǎo )作(zuò )料のことで、村にや(🐪)つて(👶)きて、村の重(chóng )だつた(🚇)――小(✅)(xiǎo )金(⛷)(jīn )をためてゐ(🎒)る丸(wá(🥞)n )山の家にゐるこ(🌯)とが(🧛)分つ(🤷)た(🔮)の(🌔)で、「幹(gàn )部」の一(yī )番(fān )若い(🐹)元氣の(✒)いゝ石山(shān )が、校長先生の入智慧で作り(⬜)あげた恐(kǒng )ろしく(✖)漢(🧥)字の(🎰)多(duō )い、石山(😪)自身(shē(🚐)n )にさへ、さう(🕒)はつきり(🚭)文(🐗)句も意味(wèi )も分らない「陳述(shù )書」(❕)をもつて(⬇)、(🤔)出(chū )掛けて行つた。
その日吹雪(⛏)いた。風はめつたやたらにグル/\(♈)吹きま(😺)くつた。降つてくる雪(xuě )は地(✡)面と平行線にな(🧟)つ(♉)たり(🥌)、逆に下(xià )から吹き上(❕)つた(🕧)り、斜め(🦄)にな(🎍)つたり、(🔫)さうなると(💯)すぐ眼先(⛓)さへ、たゞ眞(➡)白に、(🛩)見えなくなつてしまつた(🚨)。そ(🌷)れ(🏫)で(😡)道から外(✊)(wài )れる(🔐)と、膝(xī )ま(🦊)で雪の中にうづまつた。雪(👡)は外套のどんな(🤚)隙からでも入(🕐)(rù )りこ(❎)ん(🦖)で、手の甲や(🗯)、爪先(xiān )な(🥕)どは、ヅキン/\痛(tòng )んできた。小學校へは(🚉)、(🏾)遠い家(jiā )は(⏬)小(xiǎo )一里(🚎)もあつた。
「表(🔓)お(🎛)ツかねえで(🏛)。んに、寒いわ。」半(🌀)分(📫)泣き聲で由が(🎥)云つた。
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