「(📖)お(🛋)れ(☔)にゃ(🐨)わ(🔬)からねえ(🦓)」と覚(jiào )平がいった。
校長の命令に職(🏨)員は目を皿の(💍)ごとく大きくしてさがし(🔋)たてた。
「おれは日本人だか(🍲)ら(⌛)日本(🐇)(bě(🤠)n )の文字のしる(🐸)しを書くんだ(⛹)、毛(🥄)唐(táng )けとうのまねなんか死(📰)(sǐ )んでも(🚇)しや(🍣)しないよ」
「いまさら(🀄)そんなことはできな(☔)いから(🍚)、一高で一緒にな(🥎)ろう(🍿)、もう二、三年経(🛄)て(😱)ばぼく(🐐)の家も楽になるか(🌅)ら」
「(🐏)なにを?(🚬) 大事なことを?(😕)」
見物人は立(lì(🚆) )ちあが(🌤)ってその(🌑)方を見(🆘)(jiàn )やった(🥉)、(🎛)同時(shí(🎵) )に「わあッ」という笑声が一(🈷)度(🛩)(dù )に起こ(🎱)っ(🥦)た。
「うむ、先(xiā(💚)n )生(shēng )に(🗽)教おそわったことを」
活動(🔺)館の前(➰)に五色の旗が立っ(🐣)て(🙇)春風(fēng )にふか(💫)れている(💠)、そこから(⛓)い(🏡)かにも無知な子(zǐ )守(🍭)りや女工(🌪)などが喜(🏺)(xǐ(🐚) )びそうな楽(👭)隊の音(⌚)(yīn )がもれて聞こえる、小屋(⛽)の前の軒の(🚡)きの下に写真(zhēn )がいくつもい(🌀)くつも(🐜)掲げら(😝)れてそ(🚽)の(🏘)下(🌿)に(👊)大(🌱)(dà(🔼) )勢(🚏)の子供、米屋の(☔)小僧、小料(liào )理屋(wū )の出(⚡)前持ち、子を背負う女中(zhō(👳)ng )など(🔚)が群れ(👚)ていた。光一が第(😔)一に不愉快なのは切符(fú )きっぷの売(🈺)り場に大(dà(💣) )きなあぐらをかい(🏬)てし(🔮)りまであらわしているほていのような男が横(hé(🈂)ng )柄(🙃)おうへいな顔をしてお客を(🖖)下(xià )目に見(👳)おろしていることであ(🌘)る(📹)、それと向かいあ(🏞)って(🐒)栄(róng )養不良のよう(🌙)な小娘(niáng )が(🕣)浅(🐑)黄の事務服を着(zhe )てきわめ(❌)てひや(🌤)やかに切符(🍧)(fú(😖) )を受(💒)け(😺)とる。光一(🤟)はそれをがまんしなければなら(➕)なか(🌉)った。
「(♏)伯父(💕)さん、ぼくが(🔷)商(shāng )売に出ま(🌫)すから伯父さん(🌘)はやすんでく(⬛)だ(🤾)さい」(💮)
七==五
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