漫画《アダルト 修正》2行目ライン
アダルト 修正あらすじ
「(🆙)うむ、わかってるよ。」
「元来、正義(🕑)は階(jiē )級にあるんじゃない(❗)んだ(🎽)。どんな階(💕)級にだ(⭕)っ(🧞)て、正しい人もいれ(🤣)ば、正しくない人もい(🐬)る。正義は、(🛶)それ(👧)をも(🥘)っ(🌷)てい(🥃)る一人一人の胸(🌫)にしか(🛎)ない(🕗)んだ。五年生は五年生なるが故に正義(🍍)の持主ではない。同様(yàng )に僕らも(🌥)、四年生(shēng )なるが(🧜)故(🍽)に正義(yì(🍬) )の擁護(hù )者だと主張(👺)するわ(🍑)け(🔱)には(🎾)いかない。四年生(⛏)とか五年(😭)生(shēng )とか(💚)いうことは、要するに正(zhèng )義(yì(🐱) )とは(🕰)何の(📼)関係もな(🧓)いこ(🎯)となんだ。それを(🎞)いか(📷)にも関係があるか(🍫)のよ(🤞)う(🚌)に思(🏌)いこんでいるとこ(🎼)ろに、(🤮)この学校(xiào )の病(🔔)根があり、校(😇)風のあがらない大き(🎯)な原(🕓)因があるん(🏇)だ(📉)。この学校(xià(☝)o )では、上(🔔)級(🐕)の名(mí(🤬)ng )においていつも(✒)正義が蹂(róu )躙じゅうりんさ(🕑)れて(✈)いる。現(🆕)に本(běn )田(tián )の弟の場合がそれだ。僕(😁)はもう一度はっき(👋)り言う、正(zhèng )義は階級になくて人に(🦑)あるんだ。もしそうでなけ(🏆)れば(🤓)、全校一致(🌁)も期待(dài )出来ない。そ(🛺)れが(🦏)期(qī )待出(🥅)来る(😲)の(🚻)は(🤰)、(💗)正義が階級の独占(zhàn )物どくせん(🎽)ぶ(🖊)つでなくて、何人(🛶)(rén )の(🍬)胸にも宿り(🏩)うるか(📿)らだ。だ(🗃)か(📀)ら僕は、同級生の団結(jié )よりも、正しい人(rén )の団結が先ず(😅)必要だと(👿)思う。僕(🏋)(pú )は(📝)四(⛱)年生を愛し、五年(nián )生(shēng )を憎(zēng )むために、(📤)本田の(🦍)弟を(🔁)バックしよう(🛷)と(🤤)言う(💎)んじゃない。僕(😺)(pú )は学(xué )校(xiào )全体を愛する(📍)んだ。学(xué )校(xiào )全体(🕌)の正義(yì(🧘) )を愛(ài )す(🗼)るん(🚪)だ。そのためには(🎄)、本(❤)田(💶)の弟の(🔄)ような、不(bú )正(zhèng )に屈しない魂(hú(🤶)n )をあ(♎)く(🌆)までも擁(yōng )護しなけ(💲)れ(📑)ばなら(🥒)んのだ。問題(🗾)は、四(sì )年(niá(😯)n )生の権威がど(🎁)う(👕)の、名誉(🗽)がどう(🦉)の(⭐)と(🏳)いう(🚿)ような、そんなけち(📙)けち(🥔)したことにあるん(🐅)じゃない。大(🕝)垣校(🔑)長の謂い(🕊)わゆる大(dà )慈(🐞)悲の精神(shé(👎)n )に生き、(😇)全校(📊)の正義(🎮)を護ろうと(😛)言うんだ。おれ(🐬)の言ったこと(🔢)を誤解(⛺)(jiě )せんよ(🔖)うにしてくれ。」
次郎は、三(sān )つボタンが自(zì )分を(🥑)追っかける(🖍)の(⏲)を、演説(🚺)した生徒がとめてい(🦁)るん(🥫)だな、と思(sī )い(🔈)な(🔹)がら、足を(🦅)早め(🎤)た。
「五(❇)年(🕞)生の(🐆)方が(💜)、かえ(🍍)って気味わる(🏥)がっていたそ(🥨)うだよ(🤵)。」(🍢)
「(🦏)平気(🈸)(qì )です。だ(🎯)って、僕、何(⛹)も悪い(🌃)こ(🛏)と(💚)してないんだ(🕗)から。」
「しか(😺)し、(🅰)本田、(📞)このま(🤞)ま放(fàng )っとくと危いぜ。こ(🛎)とに狐の奴と来(🏷)たら執念しゅうねん深いか(🎙)らな。頬ぺ(💑)たを(🛋)下級生にひっかかれて默っち(🐔)ゃおらん(👱)だろう(🔊)。」
と自重(🉐)論(🍢)が出て(🙆)来た。
「だ(👋)から、よけい(🚝)偉いん(🍛)だよ(💸)。」
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