「み(🐰)ん(💳)なで(🦏)僕(pú )を親(qīn )爺っ(🔯)て言うんだよ、わっ(🕹)はっ(🧕)は(🙊)っ。」
「それ(🤠)はた(💍)しか(🚯)だ。」
「いい気味(wèi )だ。あい(👯)つも(📁)、(🦓)たまにはそんな目(👒)にあ(🌜)う方が(✌)い(📛)いだろ(🥏)う。」
「五年(nián )生の方(fāng )が、か(👱)えっ(🏸)て気味わるが(🍫)っていたそうだよ。」
「ふうん(🐀)。」
第(😷)一、(😛)入学(xué )の当(⏲)初から、五年生(shē(🥗)ng )の(🍆)間に「生(🐾)意(yì )気な新入生(🔱)(shē(😟)ng )」として有名(míng )になっていた彼は、彼ら(👏)に(😚)鉄(zhí )拳制裁の口実を与(👴)(yǔ )えまいとして、(📲)校(🕣)(xiào )内(nèi )では無論(lùn )のこと、ち(🎆)ょっと散歩に出るのにも、始(🔭)(shǐ )終(zhōng )頭(tóu )をつかい、気(qì )を張っ(♌)て(🍄)い(🔫)なけれ(🍄)ばな(⬛)らなかった。「狐」(📷)や「三(💈)つボタン」のような上級生に対(💕)して、卑屈ひ(👉)くつにもならず、言(📹)いがかり(🍝)もつけられないようにするに(🐸)は、次(📣)郎の苦心(xīn )も、実際並たいていではな(🔑)かったのである。彼はちょっと(🦕)門口(🖕)を出るのにも、(🏿)必ず制服(fú )制(zhì )帽をつ(🕖)けていた。街角では、一応(🏟)四方を見渡して、(🏃)五年生の(👀)姿が見(jiàn )えると、相手が(🏵)どこ(🤝)を(🤦)見(👚)ていようと、(🐉)それに対(duì )してきちん(🍔)と敬(⛅)礼をした。むろん、校則は、どん(🤬)な些(🎆)細な(🏡)ことでもよ(🚬)く守った(📼)。その点で(🎄)は(🤥)、人(🍢)一倍細心な恭一(💥)ですら、彼の几帳面(miàn )き(♈)ちょう(😟)め(🎣)ん(😙)さをおりおり冷やか(⬆)したくらいであ(😙)った。その代り(♈)、彼は、(📉)今(jīn )後五(wǔ(😾) )年(nián )生に(🕎)無(🤦)法(🎴)(fǎ(🙋) )な暴(💱)行を(🎅)加えら(🐩)れたら(💷)、(🚥)退(🥀)学処(♿)分の(🦓)危(🏾)(wēi )険を冒して(💊)も、思いき(🥖)って反抗(🏞)(kàng )を試みようと、固く心に誓(shì )っ(🍣)ていた。彼(bǐ )が彼の小(😮)刀(🔏)(dāo )ナイフを筆入に入れない(💁)で、いつも衣(🤸)嚢(náng )かくしに入(rù )れていたのも、実(⛪)はそのためだっ(🍗)たの(✔)である。
「(🐍)うむ、小さい時(📁)か(🔞)ら乱暴だっ(😤)たよ。し(🎢)かし、この(🥗)頃はそうで(🦍)もなかっ(🥇)たん(🍂)だが……」
(😺)それが、その頃、(🛋)彼の(🎽)行動を左右す(🏆)る第一(〰)の信(🏃)条(🈸)だったのである。
大沢(🧢)(zé )は「やあ」と(⛳)お辞(cí )儀をかえ(🙄)して、あぐらをかきながら(🤥)、
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