「弟? (😒)そう(🚈)か。そう言えば、今度(dù )君の弟(⛏)が(👣)入学(xué(🌺) )試験を(💘)うけるって、いつか言っていたようだね。」
「思うよ。だけど(🏘)年と(❎)っているなあ。」
次郎は(🎬)大沢(🌋)(zé(🏿) )には答(🤺)え(🎫)ないで、(🏕)恭(💓)(gōng )一の方(fā(🌁)ng )を見た。そして、
「僕は五年生に友(yǒu )達がいくらもあるん(🥨)だが、これ(👋)か(💱)らいじめ(💆)ない(🐫)ように頼(🈯)んでおこうか。」
恭(🛂)一(yī )は、多(duō )少みん(🌥)なに気(💺)兼(🗝)ねしながら(📿)答えた(🍧)り
誰(🖱)かがそんな(🚥)こ(🌛)とを言(🐟)(yán )った。
「(💃)中学校(🚢)(xiào )にはい(🦖)る前に、三(sān )年も(🚉)工(gō(👅)ng )場(🚃)(chǎ(🎟)ng )で仂(🍼)い(🏊)ていたんだよ。」(🏃)
「そこで、(🐜)四(sì )年生の責任いよいよ大なり、だね。」(🍯)
「そうか(🌇)。で、どう(💺)するんだい、これから?」
「どうせやる以(♉)上は、(🌫)堂々の(🎒)陣じんを張(zhāng )って、だらし(🈹)の(🌼)な(🔁)い今(jīn )度の五(🏬)年生(👳)を(🥉)反省さ(💻)せるとこ(🚀)ろまで行くんだな。」
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