フェラ 動画《クンニ で いっちゃう》2行目ライン
クンニ で いっちゃうあらすじ
九 耳のいい(🎣)人
涼しそうな(🍡)もの(🧔)、方(⏳)壺(hú )山人(rén )ほうこさんじん(🏇)のは(🐊)すの葉(☔)(yè(🍗) )のかさ。
わたしは横浜の(🕑)あ(👒)る橋(🎮)のたもと(🔎)か(🏊)らこの船(chuán )に乗りま(⚫)し(📸)たが、ちょうどお天気(🏢)都合はよ(😳)し、沖に出(🗣)てからは一(🙄)ぱいに張った(🦉)帆の(🤦)力(🚰)で近(jìn )海を渡るの(⏰)で(🌞)すか(🐎)ら(⛳)、まる(🍒)で青(🤪)畳の(🐃)上をす(🎹)べって行(❣)くようでした(🔂)。おてんとう(🕖)さまが(🤷)高(✳)くな(💙)りま(🛂)すと、船(chuán )では昼(🖇)飯(🎋)(fàn )を出(💿)してく(🌘)れ(🏃)ます。それは船頭がたいたこ(🗃)わいごはんと、(🌐)たくあんのおこうこぎり(Ⓜ)です。帆(🤮)(fān )柱のわき(🕡)で潮風(fēng )に吹かれ(🤦)ながら食べてみますと、そんな昼(zhòu )飯が(🥂)実に(🏚)うまいと思い(🏔)まし(🐴)た。
その時(shí )、こんな話も出(chū )ました。刀とい(🔉)うものは(🍨)五(wǔ )百年も六(🍕)(liù(💚) )百(bǎi )年(nián )もの間(🧘)に(🐨)名高い刀鍛(🔊)冶(🎃)(yě )が出て鍛え方をきわめつ(🥪)く(⏪)し(🌘)て(👇)ありますから、い(🚢)くら後のちの(🎻)代(dài )よのもの(🚠)が工夫を(🦔)こら(🌡)し(🔓)た(🦗)つも(🕝)り(🤡)でも(🚅)、(🔋)ど(🌄)こかで昔の人(rén )にぶつかりま(🕝)す。まったく昔の人(rén )の考えておかない新(🍈)しい意(👅)匠で、これが自分のものだと(🌉)言え(🔄)るよう(👵)な刀が(🎲)、なかなか打てるも(🥘)のではあ(🚝)り(💇)ま(🕍)せん(🍎)、と(⛰)さ。
この房州行きには、(💯)わたし(🔎)も誕(dàn )生(🏌)寺を見るだ(🍹)けにまんぞくしました(🌌)。日(⏬)蓮(lián )にち(⛹)れん(🚬)が青(qīng )年時(shí )代(🍅)を送ったという清澄山きよす(🍔)みやままで(🔚)は行きませんで(🏉)した。
(📁)海が(👫)鳴(mí(🛷)ng )ります。
木曾福(✏)(fú )島きそふく(💫)しまの姉の家(jiā(🍭) )か(👚)ら(🛎)東京のほう(🛩)へ(🏫)帰って行く(⚪)時のこ(🆑)とでし(🌜)た。わたしはその途中で信州(🤳)(zhōu )小諸(💐)こもろに木(mù(🍔) )村(cūn )先(⏳)生の(🎡)住むこと(🍟)を思い出しました。木(🐅)(mù )村(🙁)先生はわたしの少年時(shí )代(dài )に(🥥)、東(🕝)(dōng )京神田かんだの共(🌫)立(😙)学舎で語学を教わった古(gǔ )い(🐾)教師であり(🚭)ま(📓)すし、その後(hòu )ごわたしが芝白(bái )金しばしろかねの明(míng )治(zhì )学院(yuàn )へかよ(🖇)っ(👗)たこ(🍃)ろ(🤮)に(🚥)も先生(🔏)(shēng )は近くの高輪(lún )たかなわに住んで(🚁)い(🌗)たものですから、よくおた(🛅)ずねした(🍒)こと(🍈)がありました。先生(shēng )が(🍴)信(🌴)州の(⛸)いなか(✈)に退か(🔪)れてからはお(🦗)目にかか(🧀)るおりもなかったので、久(😴)しぶ(🐵)りで(🅾)先生のお顔(yá )を見(😐)たいと思(sī(🏑) )い、(🕣)小諸(😬)(zhū )の耳(ěr )取(📌)みみとりとい(👊)う(🗿)ところ(🚸)に(💳)あ(⚡)る先生(shē(🎻)ng )の家(🦉)をたずねました(👢)。わた(🥂)しが小諸の土(tǔ )を踏んでみ(🍇)たのも(🍧)、それが最初(🎧)(chū )の時でした。
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