日本《えろ じじい》2行目ライン
えろ じじいあらすじ
(👕)源吉(🔏)が歸らうと、外套に手を通してゐると(🎍)、先(🌮)生の子(zǐ )供が出(chū )てきて、源(🍝)吉(jí )に是非遊んでゆけと、着かけ(🕉)てゐる(🔁)外(🏜)(wà(📅)i )套(tà(⌚)o )を(💆)ひつぱつて、居間の方(fāng )へ連れて(🏫)行つた。仕方なしに源吉は、(👟)し(🏎)ばらくの間、子(zǐ )供の相手に(🎌)なつ(✒)てゐた(😴)。源吉は何(hé )時も(🤔)他愛(ài )な(🚃)く子供(🧀)相手(🍇)に遊(😓)ぶので(🦀)、(⛅)好(hǎo )きがられてゐ(👢)た(🎣)。が、源吉は(🤔)その、子供達に好きがら(🔒)れる、何んとも云(📬)はれない(😣)大(dà )まか(🌖)な、無(🥖)(wú(🕗) )心な氣持が、ちつ(🛰)とも出なかつた。源吉は何處(🐗)(chù )かイラ／＼し(👩)て、(🎺)じつと(😕)し(🚾)てゐられ(🔆)なか(😄)つた。好加減にして出てき(🔁)た。外(wài )へ行(háng )かうと(🕟)し(⏺)て(😋)、教室の戸(🧐)をあ(🌛)けると、殘(cá(💠)n )つた(💒)四(🍶)(sì )、(🐑)五(🈴)人が相(💀)談をして(🚷)ゐた。
「お前さん！」(🛫)母(mǔ )はび(⏱)つく(📍)りし(💮)た。
家(😤)の(🖲)中(⛰)にとぢこめら(📆)れて、食ひ物(🔜)のな(🛏)くなつた百姓が停(tíng )車(😂)(chē(🤷) )場(🌍)の(🛣)あ(🥢)る町(🐝)に、(🏀)買ひ物(wù )にゆく、馬の鈴が聞えた。そ(🎿)の、(🈺)リ(⏰)ン／＼とした(🔊)鈴がそのまゝ(🛂)で凍(dòng )え(⛳)て(🧤)ゐるや(😌)うな空氣に(💪)、ひゞき返(☝)つ(💸)て、(👭)しばらく、――餘(💳)程(🅿)遠くへ行くまで(🏺)聞えて(🚲)ゐた(⬆)。そしてそ(🕜)の馬(mǎ )橇(🌶)が雪の、茫(⏱)漠とした野原を、曲りくね(😼)つて、一(👘)(yī )散にかけて行くのが見え(💦)た。
(⏭)石山は(🌏)そ(⏬)こで、出て行つた(🐢)。――俺だちのし(🦗)なけア(🐒)ならない事は、(🐪)もう(🕟)決つてゐるのだ(🎥)。それをし(⏩)な(😉)かつたら、明(mí(🌨)ng )日(rì )食(🏩)ふ米がなくなつて、俺(ǎn )だ(🖐)ち(⛩)は死ななければならな(😀)い事だけだ。――(🍵)俺だちはどうして(🚕)も死(🗡)(sǐ )んだ方が(⛄)い(🚩)ゝと思(sī )つてゐ(👩)るものは手をあげてくれ。さう云(yún )つた。
「お芳、(🍹)隣りの、あの、なんて(👟)か(😈)、――石か、――石(shí )だべ、石(shí )さ云つたど(🥋)よ、さうやつて。」
ガヤ(🍆)／(⛎)＼が靜まつてきた。しばらく石(🚟)(shí )山はつツ立つて(🥣)ゐた(❗)。
(🍿)母親は、源吉(jí )に、「無(wú )理しねえばえゝが。」(🛑)と云つた(⛸)。「あんの(👳)調(diào )子だら、あぶねえわ(🏽)。」
差配(🧠)が今年度分(fèn )の小作料(liào )のことで、村(🛐)に(🚯)やつてき(✈)て、村の重(chóng )だ(🎻)つた(🎻)――小(xiǎo )金をため(🤓)て(💉)ゐる(🏻)丸山(😽)の家にゐる(✖)ことが分(🔩)つたので、「幹部」の一番(💗)若い元(🙂)氣(qì(👯) )のいゝ石(shí )山が(🤰)、(🐮)校長先生の(🌓)入(rù )智慧で(🈺)作(zuò )りあげ(🏇)た恐ろ(💉)し(🤞)く漢字の多(duō )い、(🧀)石山自身にさへ、さ(🤐)うはつきり文(🖲)句も意味も分らない「(🏚)陳述書」を(💚)も(🦋)つて(🤒)、出掛(🌒)(guà )け(😜)て行つた。
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