「そうかえ」
光一は手(🍀)塚の(🕥)母が平気(🐨)で、「活動じゃない(🛬)かえ」
こういう(🐁)ものもあ(⛳)った(😇)。
「やあい、豆(🚚)腐屋、だめだぞ(✏)」
(✝)この日師(⛽)範(👫)学校の生(🕋)徒は黙々塾もくもく(🤖)じゅくに(🐋)応(yīng )援す(🤙)るつ(🌽)も(🥘)り(🐾)で(🉐)あっ(🌊)た、師範と中(zhō(🧝)ng )学(xué )とは犬とさるのごとく仲が悪い(🚋)、だ(🏯)が(🔮)こ(👦)の応援(🔧)は中止にな(❇)っ(🧖)た、いか(😢)んとなれば審判者しんぱんしゃは師範(fàn )の選手が(🍨)たのまれたからで(🔕)ある、で師(🗑)(shī )範(fàn )は中立隊として(〽)正面に(🍅)陣(⏪)取った。
(🚼)光(🔬)(guāng )一(yī(🔐) )は手(💽)塚(zhǒng )の母が(🏉)平(píng )気(😭)で、「(🧠)活動じゃないかえ」
級(jí )の重なるものが(🌀)五人集まって相(xiàng )談(tán )会を開(kāi )いた、もし手(🏗)塚であ(🏠)るな(🍔)ら同(😠)級の(⤴)恥辱(rǔ )だからなんとかいまのうちに相当(🍈)の手(♈)段(duà(⚽)n )を(👦)講(😑)じなけ(😯)ればなる(🐙)まい。これが会議(yì )の主眼(🙄)(yǎ(🤛)n )であった。
「(🎐)いやかまわない、わしも(🐷)おひるから(🌼)は(🛫)見物にゆくぞ、(🏽)しっかりやってくれ」(📗)
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