日本《エロ 動画 ほしの みゆ》2行目ライン
エロ 動画 ほしの みゆあらすじ
ふりかえるとそれは八百屋の善兵(♋)(bīng )衛であった(🐜)、善(shàn )兵衛はな(💋)により(🌹)も野(🙉)(yě )球(🔀)が好(hǎo )きで(🥥)あった、野球が好きだというよりも(🔨)、野(👳)球を(🥕)見なが(🚛)ら(🦊)ちびりちびり(🔀)と二(🍸)合(🎗)の酒を飲む(🔮)のが(🈁)好(hǎ(🎴)o )きなのである、かれもあま(🍥)り野(yě )球の知(📷)識はない(📶)ほうだが、(🤥)それで(✊)も覚平(pí(🤦)ng )よりはすべ(🛩)てを(🦉)知(🏇)っていた。
「(🎏)ばか(🙀)い(👴)え、き(🐮)みはたしかに(📲)勝て(👕)るの(🈴)に勝たずに(🌒)い(😩)るん(🌼)だ(🛰)」
「(😈)ホームイン」
「チビ公のやつ(❤)、どうしておれの球をあんなに打つん(🎤)だ(🗑)ろ(😿)う」
だがかれ(🔏)は少(shǎo )しもひるまなかった、かれの鉄砲(pào )のご(📬)と(❔)き速(🥣)(sù )球はまたたく間(jiān )に(😚)ふた(⏪)りを三振せしめた、(🥨)つ(👠)ぎは(♒)柳光(guāng )一(yī )で(🥖)ある。光一は(☝)ボ(🤝)ックス(🐜)に(🛺)立(🤶)(lì )ってきっと(🐡)投(tóu )手(🐃)を見やった(🤷)、かれは速(sù )球(😖)(qiú )に対して確(què )信がある。千三(🤯)は(🎱)小(xiǎo )学(🎿)(xué(⚓) )校(xiào )に(🌠)ありしとき光一のくせをよ(🖤)く知ってい(🔦)る、かれは光(🏏)一がか(🥝)ならず自分(fè(⏭)n )の方へ打つだろうと思っ(⭐)た。
「いかん、へ(🍖)そ(😣)のとこ(🧦)ろをつきだす(🌹)のじゃない、(👡)へその下へ食べたものをみんな(😸)さげ(🧝)てやる(🚟)んだ(🏄)、い(🚾)いか、胸が(🤾)せかせか(😂)して負けまい負けまい(🌤)とあ(🏥)せればあせるほど、下(🚉)腹(fù )がへこんで(🔇)、肩先に力(lì(👴) )がはい(🖼)り、頭(tó(🚁)u )がのぼせるんだ、味方が負け色(📩)になったらみんなへそ(🌯)に(🍿)気をおちつけろ(📗)、(🏽)い(🗣)い(🥛)か、わすれるな、(🦎)黙(👀)々塾(shú )も(🌾)くも(💔)くじゅくは一名へ(🍓)そ学校だ(🎁)ぞ、そう思(sī )え」
「ボー(🌂)ルがボールが」とかれ(🔞)は(🏭)悲鳴を(🕷)あげた(🗳)。中堅手がそれを拾う(🖇)てホ(🥁)ームへ投げた(😚)、(🦀)がこのと(🔘)きはすでにおそかった(📅)、五(wǔ(🙅) )大(dà )洲(zhōu )とクラモウは長(zhǎng )駆(👼)ちょう(🤚)く(🥅)して(💸)ホームへ入(🐋)り、千(qiān )三(😩)は三塁(💝)にすべり込んだ。
五(wǔ )大(🕵)洲(zhōu )の一(yī )撃で一点を恢(🔔)復(fù )かいふくした。この(🈸)とき三(✋)(sān )塁(👗)の(🛳)背(⚓)後(🤥)の松(🥑)の枝(zhī(🥑) )高くらっ(😵)ぱの音が(🕯)聞(🐷)こえた。ついで気違きちがいじみ(🦔)た声(shēng )！
「そうだ、金があって(🛤)時(shí(😫) )間があ(☔)って学問(👘)(wèn )す(🚻)るも(🐢)のは幸福だ、わしの塾(🍢)じゅくの生(🚖)徒はみんな不幸(xì(🏮)ng )なや(❣)つばかりだ、同じ(🐜)土地(🦎)に生まれ同じ年(🏔)ごろであ(🚒)りながら、ただ、(📠)金のために甲(🔦)(jiǎ )こうは意(yì )気揚(🐔)々(🚔)よう(😮)ようとし(🕗)乙おつは悄然しょ(🎐)うぜん(🧚)とする、こんな不公平な話はないのだ(🚄)、いい(🌭)か安(🉑)(ān )場、そこでだ、わしは生徒共の肩身(shēn )を広くさしてやりたい、金ずくでは(⌚)か(💦)なわない(💞)、かれらの学校は(🕸)洋風の堂々たる(🎨)ものだ、(📜)わしの塾じゅくは壁が落ち屋(➿)(wū )根(👝)(gēn )がも(🍤)り畳(🎼)たたみがぼろぼろだ(🏄)、生徒(tú )は町を歩(🕷)く(🎱)にい(🥗)つも小さく(🗳)なっ(🐫)てしょ(🤯)ぼ(🏰)しょ(➗)ぼしている、だからせめて野(🅿)球でもい(🐓)いから一遍(🛏)いっ(🛤)ぺ(❇)ん勝たしてやりたい、実力のあ(🌎)るものは(🤥)貧(pín )富にかか(🎚)わらず優勝(shèng )者(🎭)(zhě(🌬) )になれるものだということを知(🌸)(zhī )らしめ(🚠)た(🆎)い、師(🎒)範生も中(zhōng )学生(㊙)も(🆙)黙(mò )々生もく(🚓)もくせいも同等のものであ(🎴)ると思わせた(🔶)い、大(dà )手(shǒ(🧤)u )をふって(🥀)町を歩く気(♈)にならせた(🥀)い、だからど(😖)う(🎯)しても(👤)今度(dù )は勝たねば(🧖)ならん、わしもこの年になって、なに(🥪)をくるし(✍)んで(🙍)すっぱだかにな(🏩)って空あ(🐤)き(🐾)地ちで(👩)バットをふり生(🙁)徒等(🦌)を相手(🚯)に遊(🏍)(yó(🕕)u )んでいたかろう(🌖)、生(shēng )徒(🎷)の(🌸)自(zì )尊心(⛑)(xīn )を(🕞)養成(chéng )したいためだ、そうし(🚑)て一方において町の人々(🎈)や(✋)官学崇(🍤)拝者(♍)を見かえしてやり(✏)たいためだ、(🛂)野(yě(🕶) )球(💂)の(📰)勝敗は(🦀)一小事だが、ここで負ければわし(🎑)の生徒はますま(🚐)す自(zì(🐺) )尊心を失い肩(jiā(🎮)n )身(shēn )を小さく(🗨)する(🌏)、実(🐏)に一大(🙏)事件(😷)(jiàn )だ、なあ安場、今度こそはだ、な(👁)あおい、しっかりやっ(🚇)てくれ(⛏)」
「松(sōng )下(🥈)！ おまえは(🤤)いまにえ(🐒)らいものになるよ」
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