「本田(🚅)はど(🗞)うだ。四年(🖼)生にバッ(🐩)クし(🎄)てもらいたいのか。」
(🛏)と自重論が出(😿)て来た。
「ちがいます。新入生みんな(🚑)の(🤰)ためです。」
「学校がいやに(👬)なりゃしない(🧘)。」
と(🔬)、自分(fèn )で自分を励まし(🙀)、(🚡)どうなり気持(chí )を(👗)落ち(📬)つけることが出来た(🐃)。
「(🎦)それよりか(🏼)、狐の奴(nú )がその(🛍)新入(🛣)生に(🛑)頬ぺたを(🍷)ひっかかれたって、ほんと(🐘)うかね。」(🏾)
「(🐖)何でも最初になぐ(📑)ったのは狐だそうだが、なぐった(🦖)と思っ(🍾)た時には、(🕞)もう頬ぺたをひっかかれ(🏹)てい(🌒)た(🈁)そうだ。」
(🆓)次(cì )郎(🕋)の頭(tó(🉐)u )には、(⬛)一(🌐)(yī )年おくれて中学校にはいった自(zì )分(☕)のことが、自(📹)然(🌝)に浮かん(🎒)で来た。が、彼の考(🍙)(kǎo )えは(🐝)、(🍱)すぐまたもと(📌)に(🚰)もど(😃)っていっ(🕵)た。
次郎(láng )の(📬)神(shén )経(🌥)は(🙎)敏感に(🕦)動い(🔌)た。
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